节
教师活动
学生活动
设计理念
36
f师：就像人的穿衣打扮一样，网页的
修饰和美化主要包括哪些内容呢？分别设置颜色和
任务一、设置网页背景
图片作为网页背
师：根据教材提示，分组完成背景的设置，看谁设计的效果好。教师巡视指导任务二、设置表格的背景
景，并对比二者的视觉效果。
分别设置某个表格或表格中的单元格的背景。讨论与网页背景在
通过分组竞赛的方式完成教学任务，能够激发学生的学习热情。
层次上的关系。学
师：有时我们需要在网页的某个局部
习设置不同色彩的背景，如何实现呢？联想上一节课学过的表格知识，根据实践操作过程，
与教材提示试一下吧。教师巡视指导设置网页背景音
探任务三、插入背景音乐
乐。
究根据教材提示设置网页的背景音乐，并体验是否勾选“不限次数”对效果的影响。
教师巡视指导
任务四、插入Flash动画
根据教材提示，插入Flash动画，然后分组修改“插件属性”对话框中的参数，填写表141
操作，分组讨论对话框中各参数的作用
让学生动手操作，通过观察参数对显示效果的影响强化对
46
f教师巡视指导
知识点的理解。
任务五、插入滚动字幕
根据教材提示，插入滚动字幕，然后分组修改“字幕属性”对话框中的参数，填写表142
教师巡视指导
第三阶段：知识、情感拓展
教学环节
教师活动
学生活动
师：单调的网页通过我们的努力可以反思、实践，
知变得漂亮，生活中的环境也需要我们
识去美化。你的房间和学习用品是自己
与
整理还是由父母整理？课后尝试完情
制作“我的家务
感成实践作业──每天做五件家务。并我来做”网页
以网页的形式表达你的感受。
feeli
g3．htm
设计理念
通过做家务体会父母在家务等日常事务中的艰辛付出。
第四阶段：综合实践，巩固与提高，自由创作，迁移运用
教学环节
教师活动
学生活动
设计理念
实师：通过前面的操作，大家对几个操根据要求完成操对美化效果进
践作有了初步的认识，还需要通过进一作。
行评价。
与步实践来巩固。请大家根据书中表格
创的要求，完成对三个网页的修饰和美
新化。
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f第五阶段：教学总结，设疑激趣，为下一节课作好铺垫
教学环节
教师活动
学生活动
设计理念
课堂小结本节课的学习内容。
回顾，总结
在引入“超链
接”前，让学生
师：经过我们对网页的美化，每一个
通过回顾自己
网页看上去都令人赏心悦目。但是，
生：网页之间没浏览网页的经
同学们想一下，它们和我们在
课
有联系。
历，对r