小学二年级数学第一次月考检测试卷分析
一、基本情况分析：试题难易适中、涵盖内容全面包含一二单元所学的全部面向全体学生重视了基础知识和基础能力的考核大多数题目全面涵盖了学生应掌握的学习内容。二、质量分析：本次期末测试中参加考试人数36人。总分2964分平均分823分。90分以上13人3个人不合格。试卷满分是100分本次测试没有满分的学生最高分是99分最低分是21分。从各分数段的人数来看本年级的学生的成绩较分散。三、学生答卷情况分析：从整个卷面来看：学生字迹不工整基础知识的掌握、基本技能的形成不是很好。很多学生还没有养成良好的学习习惯。通过本次考试发现了很多问题。一题：填空题学生做题困难在教师的引导下才能基本理解题意完成题目长度单位换算和比大小的题还需要再多练习2小题出错的较多。二题：判断题此题学生出错的比较多有粗心出错的大部分错在不解题意3小题出错的较多。三题：动手操作题本题目做得较好这与平时练习的多有关系。计算题由于学生不认真读题在做题时有困难猜测成分多一些出错的现象较多。
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f四题计算题计算题基本能做对出错很可惜粗心大意还有就是有丢题现象检查不到位。
五、解决问题1、3题大部分学生能全部做对出错多的就是2小题三步计算题这种类型的题平时做得少学生对于问题和条件还是容易混淆另外个别学生单位名称没有写好可以看出学生的审题能力、理解能力还需要加强锻炼。这种类型的题还需要一段时间的练习对于本班的学生更需要努力。
四、今后教学工作要改进的地方1、加强学生良好的学习习惯的培养。注重培养学生的倾听、书写、表达上的习惯提高学生解题的正确率。课堂学习的方法和习惯直接影响学生的做题方式和结果。因此要提高教质量并不仅仅是一次考试的问题必须在日常的课堂教学中落实到每一节课落实到每一个教学环节当中。2、要切实加强对差生的辅导重要的是帮助他们建立学习数学的自信心、形成良好的学习习惯。要分析学习落后的原因采用多种形式、方法帮助学困生。3、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型让学生融会贯通。6、进一步加强学生专心致志细心检查等良好的学习习惯的培养。
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