第一章：中学生物学课程
（二）填空题
1、从课程内容的组织方式来看，中学生物学课程可分为
课程和
课程。
2、新的高中生物学课程包括和
两部分内容，其中前一部分是在初中生物课基础上，对生物
学核心知识的扩展和延伸，旨在进一步提高全体高中生共同的生物科学素养；后一部分是根据学生的兴
趣和志向，由学生自己选择学习内容，以便为学生学习方向和择业提供帮助。
3、生物课程标准的出台，是我国大陆地区生物学课程改革进展中的重大事件，2001年7月，教育部颁布
了《
》，2003年2月，教育部又颁布了《
》。
4、生物课程标准中内容标准的每一个具体标准都是描述学生学习的
，是用
描述学生学习
后学习行为上的变化。
5、我国各学科的课程标准采用了统一的框架结构，这种尝试性的课程标准框架主要包括四部分内容，依
次为前言、
、
和实施建议。
6、初中生物课程标准共选取了个主题，并选择了
作为主线，贯穿在这些主题之中。
7、课程目标是生物教师备课、上课、分析课的
和
。（出发点、依据）
8、2000年后我国颁布的生物课程文件，将课程目标分为两个层次来表述，一是课程
，二是课程
的
。
9、教科书既是支持教师开展教学活动的
，又是学生学习的
。
10、教科书的编写不仅要体现本学科
的理念、课程目标和内容要求，还要符合国家的意识形态
和
。
（三）单项选择题
1、下面关于中学生物学课程的有关叙述正确的是
A它是中学的一门选修课程
B它是中学开设的一门综合课程
C它是科学教育中一门重要学科
D它是一门非技术课程性质的科学课程
2、中学生物学课程价值主要体现在
A面向全体中学生，课程的主要目的是提高全体公民的生物科学素养。
B面向大多数学生，课程的主要目的是传授生物学基础知识，体验科学探究过程。
C面向全体初中生，课程的主要目的是传授生物学基础知识，体验科学探究过程。
D面向部分高中生，课程的主要目的是为学生步入社会、择业、终身学习打基础。
3、中学生物学课程标准
Ａ主要描述了学生在某一阶段学习的具体方法。
Ｂ主要描述了学生在某一阶段的具体学习
内容。
Ｃ主要描述了学生在某一阶段的统一的探究和调查活动。Ｄ主要描述了学生在某一阶段学习后的学
习成果。
４、下面关于生物课程标准的叙述正确的是
A它是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件。
B它是国家制定的初中、高中阶段生物学课程的统一的最高要求。
C它是对初中、高中阶段，生物学学习内容统一的具体详细的规定。
D它是r