然病毒阻隔了我们相见的步伐，但是我们都在用行动与之较量。相信不久之后，待疫情退去，山河无恙，我们在欢聚一堂。
（二）搞好正常复学后的教学工作疫情风险等级降低后，学校根据党和政府的精神，在各
级有关部门的关怀下开始复学，新常态的教学工作随之展开。1．严格执行新课程计划，杜绝挤占常识学科的现象。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处不定期抽查了教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。同时引导教师转变观念，切实树立为学生终生发展奠定基础的思想，立足于能力、习惯的培养。
2、认真落实了教学常规制度，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、规范化和高效化。备课按照学科特点，结合高效课堂教学模式来备写学案，学习目标（包括作业）要分层，有优秀、良好、后进生三个层次的目标，教学面向全体学生，保证学困生学会，中等生学好，优秀生学活，使每位学生在课堂上都有事可做。每节课上完后，要在学案上写好教学反思（总结成功或失败之处）。教学工作要做到：备课
f要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“灵”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。加强早读午读的巡视工作，落实各班的学生出勤情况，细化学校教学管理。加大听课力度，要求行政、级组长、科组长听课不低于20节（含课堂巡查），一般教师不低于15节，每位教师上每学期都要至少上一节公开课。
3、加大了教研力度，要求每位行政，每位教师每学期都要撰写一篇论文或参与一个课题的研究，并与期末绩效工资挂钩。
4、抓好九年级教学工作，确保九年级整体教学质量的提升
（1）抓好中考备考工作。各科备课组认真研究近几年的中考命题方向，定出了九年级中考备考计划，有效地进行了教学。
（2）安排九年级各学科教师积极参加县、市、省级的中考备考会、研讨会，力求中考信息准确，加强复习的针对性、提高复习效果。
（3）全力抓好了尖子生的培优辅导工作，确保完成甚至超额完成中考的任务目标。
（4）抓好了特长生的培养工作。利用下午第八、九节对美术、音乐、体育的特长学生进行辅导训练。
f（5）做好了九年级市、县模考工作，及时对质量数据进行分析，有针对性的调整教学r