学校课题管理制度
单位：朱耀环小学时间：2010年9月
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朱耀环小学课题管理制度
为进一步加强和完善教育科研课题管理，调动广阔教师参加教育科研的积极性，发挥教育科研在学校开展中的引导作用，营造求索上进、科研兴校的气氛，不断推进教育科研的深入开展，制定本制度。
一、课题开题1、从课题申报的等级上，分校级、县级、市级、国家级课题四个等级。2、从课题研究的内容上，分管理类、教育类、教学类和其他类四大类课题。二、管理机构和管理内容1、各级课题均由学校教科研领导小组负责全面管理。2、课题管理内容包括课题规划、申报论证和立项、研究过程的检查指导和优秀成果推广等。三、课题规划1、教育科研课题规划与学校教育开展规划同步，一般市级课题以34年为一规划期；县级课题以23年为一规划期；校级课题以12年为一规划期。每年进展一次具体的课题规划，确定当年度的研究方法与研究任务。
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2、学校的校级课题由教师和教研组申请，学校教科研领导小组负责审定。
3、县级以上课题由学校教科研领导小组负责申报。四、课题研究1．校级立项课题实行限时申报，每年一次，9月底截止，逾期不再受理。2．县级立项课题根据教育局文件实行申报。每一位申报人在同一年度中只能申报一项课题〔不包括课题研究参加者〕。3．申报课题时一般是先确定课题，可以自行确定题目，也可以在学校发布的课题指南中选题，再填写