六下U
it1学习
适用学科英语
适用年级六年级
适用区域广州版
课时时长（分钟）120分
知识点
1U
it1单词carrystupidharesteadyslowproudcareless等2高频词组gobacktoi
ahurrytakearestbelike等3一般过去式继续学习（含有实意动词）
教学目标教学重点
1掌握U
it1高频词carrystupidharesteadyproudcareless等2掌握高频词组gobacktoi
ahurrytakearestbelike等3掌握一般过去式及动词的不规则变化能正确拼写u
it1的单词、短语及运用
掌握动词的不规则变化
教学难点掌握一般过去式及动词的不规则变化
教学过程
一、课堂导入
Theoldstoryaboutthetortoisea
dthehare
二、复习预习
乌龟与兔子的古老故事
引导学生以提问、回顾、抽测笔记的形式复习上节课所学的知识点。针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过描述曾经与现在生活变化导入本节课所要学习的新内容。
三、知识讲解
知识点1：词汇短语详解
1tryv…试图
trytodosth试图做某事trydoi
gsth尝试做某事（成功与否不重要）
fegHetriedtohelphismothercookthemeal他试图帮着妈妈做饭。
2carryv搬运，类似的动词：take、bri
g、carry这三个词都和“拿、取”有关但要注意三者之间的区别：
bri
g意为“带来拿来”指把某物或某人从另一个地方带到说话的地方来也可以说是“由远及近”
例如：Bri
gmeyourdictio
arytomorrow明天把你的词典给我拿来take带走意为把某物或某人从说话的地方带到另一个地方去也可以说是“由近及远”常和介词to构成搭配
例如：Ca
youhelpmetakethebookstotheclassroom你能帮我把这些书带到教室去吗
carry意思是“提、扛、搬、携带”意思较多但没有方向性例如：1Willyoupleasecarrytheboxforme你替我扛那个箱子好吗2LiDo
giscarryi
gwater李东在提水
3wa
tv想要wa
ttodosth想要做某事wouldliketodosth
两者都含有“想要做某事”但有一定的区别：
wa
t有人称和数的变化，而would则没有人称和数的变化。
egShewa
tstogoswimmi
g她想去游泳。
Shewouldliketogoswimmi
g
4like喜欢像作动词讲：喜欢作介词讲：像
likedoi
gsthWelikereadi
gsomestorybooks
belike
What’stheweatherliketoday
5mea
v意思是
egWhatdoyoumea
你的意思是什么？
知识点2课文重点句型讲解
1Itriedtocarryallthebooks我试图把所有的书搬上。
trytodosth试图做某事。如：
fAsherrightarmwasbroke
，shetriedtoeatwithherleftha
d由于右胳膊受伤了，所以她试图用左手吃东西。
2Whyareyoui
suchahurry你这么着急干吗？
i
ahurry是“匆忙“”着r