对比材料一、二，概括两则材料在内容上的相同之处。（8分）结合所学知识，谈谈你对上述材料所倡导的原则的看法。（7分）陶行知是杜威的学生，但他正视中国的问题，则超越了杜威。他在群众教育运动
48．（15分）【中外历史人物评说】材料一方面非常积极，为工人和贫民办夜校。他展开“小先生”运动，让文盲学好后以他们的新知识教育其他文盲。对于1927年的反共产主义分子来说，这就好像一颗政治炸弹一样。在城市里搞群众教育被视为叛逆而遭禁止，陶行知就到农村进行教育和推行农村复兴计划。美国的进步教育推行现成的学校制度，陶行知则发现中国普通群众只能在他们生活和工作的农村、家庭和车间的所在地受教育。在所有美国训练出来的教育者中间，陶作为一个穷人出身的人异常地同情普通人民的需要，而这终于使他比别人更接近中国共产党。费正清《伟大的中国革命》材料二以我愚见，匪无非是那些自以为正统的人给和他们立场不同或反对他们所作所为的人乱扣的帽子俺觉得最好笑的事情还是有些人自己明里暗里干着土匪的勾当，却诬蔑善良可爱的人是“匪”，偏要要拿冲锋枪去剿“匪”扮正义！陶行知《剿匪与造匪》（1932年发表于《申报》）（1）根据材料一并结合所学知识，比较孔子和陶行知在教育领域贡献的异同。（8分）（2）根据上述材料，评价陶行知。（7分）
历史参考答案：
2428ADDCB2933CCABB3435DA40．（1）西方有与君权平列的教权，中国是君神合一；
f西方君主对封臣没有绝对的权力，中国君主具有一切权力；西方法律来自社会，中国法律出于君权。（6分）（2）经济上继续重农抑商，实行海禁政策；政治上废丞相，设内阁，君主专制空前强化；文化上八股取士，以儒家思想为核心的程朱理学仍占主流。（6分）结果：封建社会日趋衰落，思想文化被压制，最后沦为半殖民地半封建国家（1分）。（3）抗争：1640年爆发资产阶级革命，新贵族与资产阶级联合与王军进行两次内战，最终处死查理一世（2分）1688年，发动“光荣革命”，复辟王朝的统治结束；（2分）1689年，颁布《权利法案》，限制王权，扩大议会的权力，确立君主立宪制。（2分）18世纪中叶，责任内阁制形成并完善，国王统而不治。（2分）（4）1840年英国为打开市场和获得原料用战争打开中国的大门，从经济上进行经济掠夺和商品输出，冲击了传统经济结构，中国逐渐沦为西方的经济附庸2分；政治上中国主权受侵犯2分。41（12分）（1）原因：第一次工业革r