理体制。购入固定资产时，应由经管人员验收，并经单位负责人、财产总管理员、部门财产管理员在原始凭证上签章后由部门财产管理员填制固定资产增加凭单一式四联。经总务主任、财产管理员、验收人签字后，将凭单及原始凭证交财务部办理结算，会计在凭单上加盖财务章后，一联会计留存，一联交总管理员，一联交部门管理员，分虽作为记账凭证。经办人员到财务部门办理结算时，由出纳员严格把关。
五、固定资产固定资产的减少、报废与报损，都应经过分管校长、财产总管理员、财产管理员鉴定并出具书面材料，由部门财产管理员根据经批准的鉴定材料填制固定资产报废凭单或固定资产减损凭单一式四份。一联存根，由填制部门留存其余三联，分别作为会计应附鉴定材料，总管理员、部门管理员的记账依据。属第三类和第八类财产，由财产总管理员安排财产管理员调整财产分布帐。经批准报废、报损的固定资产变价款均为财务部，纳入事业专用基金科目核算，作重置固定资产的专项资金。
f六、学校的土地、房屋及一切设施、物资财产在正常使用管理过程中要确保档案、账务及表卡的正常运转。
按照上级领导要求，随时登记填卡、记账，归并入档，定期核对。把帐、表卡、物核对调整，必须通过总管理员，不得私自调整。登记的固定资产帐要连续使用。会计、总管理员、部门管理员每季度核对一次帐目，以保持证帐相符、证帐相符。财产管理员在保证物资卡片的正常运转过程中，要确保卡片的安全保护工作，要不重不漏，不得遣失，在会计、总管理员、部门管理员核对帐目的同时，与总管理员核对物品的数量，为师生服好务，保证教育教学工作的正常进行。全体教职工要自觉遵守学校制定的校舍设施维护管理制度，配合管理人员，充分认识到学校管理目的和意义，把我们的校舍设施维护管理工作引导一个有条理、按计划、有落实、有步骤的规范化管理轨道上来，让我们学校的所有资产充分发挥应有的经济效益，真正确保我校的教育教学工作有条不紊的正常顺利进行。
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