验的方法证明呼出的气体中没有氧气了吗？或者是氧气含量要比新鲜空气中的氧气含量少吗？3．引导：我们一起来看一个事实，（点燃竹条）竹条能在空气中燃烧，是由于空气中存在着支持燃烧的氧气，而其它气体不能支持燃烧。你能根据这个事实设计一个实验来证明我们的猜测吗？4．讨论收集气体的方法
实验的方法已经有了，现在只要能收集到呼出的气体，就能用竹条来进行实验了。你能把空气和呼出的气体收集到这两个集气瓶中吗？请小组讨论收集气体的方法。5实验后小组汇报研讨
我们观察到了什么现象，这些现象说明了什么？四、研讨呼吸作用的意义
科学家发现了人体呼吸的秘密：人体运动需要氧气，通过呼吸使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，完成气体交换的过程。五、作业制作一个简易的肺活量测量装置，并测量自己或他人的肺活量
板书设计
吸进呼出
跳动起来会怎样？
二氧化碳少氧气多水蒸气少……气体交换
二氧化碳多氧气少水蒸气多……
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