ERP原理与应用期末复习指导
2015年11月
第一部分课程考核有关说明
一、有关说明1考核对象国家开放大学开放教育专科计算机信息管理专业、助力计划信息管理专业学生。2启用时间2015年秋季学期。3考核目标通过考核使学生理解ERP的管理思想以及ERP系统在企业中的重要作用，掌握ERP基本概念、基本原理、基本框架和核心业务流程，掌握ERP软件系统的使用，提高分析问题和解决问题的能力。4考核依据本课程考核说明是依据国家开放大学《ERP原理与应用课程教学大纲》、文字教材《ERP原理与应用》（常丹主编，中央广播电视大学出版社2008年1月第1版）制定的。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。5考核方式及计分方法本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50，终结性考试占课程综合成绩的50。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。二、考核方式与要求（一）形成性考核1考核目的加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。2考核手段形成性考核任务的电子版发布在课程教学端，学生下载打印后，按时完成提交。
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f3形成性考核任务的形式及计分方法形成性考核任务列表序次12345内求计划实验2采购与应付管理实验3生产管理实验4销售与应收管理实验5期末结账容布置时间第4周第6周第8周第10周第12周提交时间第6周末第8周末第10周末第12周末第16周末权重2020202020实验1订单录入与批次需
每次形考任务按照百分制计分，所得分数乘以对应的权重，相加的和为课程的形成性考核成绩。（二）终结性考试1考试目的终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。2命题原则第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。第二，考试命题覆盖本课程教材的17章，既全面，又突出重点。第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70以上章节。第四，试题难度适中。一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占30，适中占50，较难占20。3考试手段网络考试。4考试方式闭卷5考试时限60分钟。三、r