脚分开合并跳，把枯燥的动作练习转化为富有情趣的游戏情节，使孩子始终沉浸在游戏当中。
游戏环节“小兔采萝卜”，我做的全示范太多了，而且不连
f贯，在指导钻爬动作上不太规范，导致很多幼儿动作也不规范，自己设计的情节与道具不匹配，每个环节的流程也不太清晰。在放松活动时我运用了按摩球帮助幼儿按摩身体，感觉很新颖，但要注意避开幼儿的敏感部位，因为孩子人数太多可以请主配老师和我一起帮助孩子进行按摩。
对于户外活动，特别在上公开课时，孩子的注意力会随着周边的环境而分散，孩子的纪律也是尤为重要的。这就要看老师上课的能力了，是否吸引幼儿，各个环节或规则幼儿是否掌握。因此，对我而言，上好体育课是我的一个挑战。这次的活动，使我受益匪浅，使我在下次上体育课中，会更加注意一些细小的环节，同时，会更加细心准备这样活动。
2016年11月10日
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