河北省2014年中考历史命题趋势
一、命题趋势1、试题结构：（1）总体框架：相对稳定，略有调整。（2）试题类型：依据《中考说明》题型示例，继承中创新。2、考点分布：（1）突出对主干知识的考查。强调对重大历史事件、重要历史人物、重要历史现象的解读、理解和把握。（2）考点均衡分布，兼顾不同阶段的学习内容非选择题4个题目分别在中国近现代史和世界近现代史四个学习板块。（3）近年来材料题考查的力度越来越大。试题所取的材料极为丰富和新颖，材料的来源多样、形式多样。有文件文告、研究著述、表格数据、报刊杂志、人民日报社论、农民日记、漫画图片、大事记等（4）问题设置材料化、情境化，问题基于情景材料，问题来源于情景材料，进一步加大了情景材料在解答问题中的作用。（5）强化对过程与方法的考查通过丰富多样的史料呈现，通过新颖的情境设置，考查历史学习方法，考查史料研读、有效信息提取、思维加工、形成个性化认识的过程。二、中考历史备考策略1、备考依据（1）以《课程标准》为依据，不依赖、不倾向于某一版本的教材。以教材为依托，结合不同版本特点补充完善。不能过多的外延，深入挖掘考试说明内容标准之间的联系。（2）认真研读《文科综合历史学科说明》一是找出增减的内容二是明确识记、理解、运用能力的不同要求，三是关注题型示例部分。2、中考历史备考对策（1）依据《课程标准》和《中考说明》，落实三维目标，突破重点和难点；深入挖掘课标内涵，挖掘课标之间的联系要注重知识传授的过程和方法。课标对教学的要求1知识与能力（教什么？学生学什么？）（2）过程与方法（如何教？学生参与课堂的教学过程？）（3）情感态度价值观（教学的终极目标是什么？学生得到了什么？）
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