第7课
达标训练固双基一、选择题
启蒙运动
11416世纪人文精神的旗帜在欧洲高扬而到了18世纪理性之光照亮了欧洲近代发展的道路。导致这种转变的根本因素是A仁人志士的探索追求C资本主义经济的发展
B人文主义自身的魅力D自然科学的巨大进步
解析18世纪欧洲的资本主义经济进一步发展资产阶级力量日益壮大因此反封建的要求也更加强烈故爆发了启蒙运动。答案C2狄德罗在《百科全书》“理性”条目中指出“理性一是指人类认识真理的自然能力二是指人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能够自然达到一系列的真理。”这表明启蒙思想家认为②人类社会的发展规律已被揭示③理性是与宗教信仰相对立
①理性是一种天赋的存在
的人的理智能力④理性具有普遍性是任何国家和民族的人都具备的基本权利A①④C①②④B①②③D①③④
解析根据理性是“人类认识真理的自然能力”可知①④正确1848年马克思在《共产党宣言》中首次揭示了人类社会的发展规律故②与史实不符排除根据材料“人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能够自然达到一系列的真理”可知③正确。故选D项。答案D3伏尔泰说“如果在英国仅允许有一种宗教政府很可能会变得专横如果只有两种宗教人民就会互相割断对方的喉咙但是当有大量的宗教时大家都能幸福地生活、和睦相处。”这表明伏尔泰主张A开明专制C教随国定B因行称义D信仰自由
解析伏尔泰认为“当有大量的宗教时大家都能幸福地生活、和睦相处”即主张宗教信仰自由故选D项。A、B、C三项与题意无关故排除。答案D
f4孟德斯鸠在《论法的精神》中提出三权分立的国家学说其直接目的是A实现权利平等C推翻君主制度B避免暴君专制D反对教会干政

解析孟德斯鸠的“三权分立”学说限制了君主的权力避免了君主因集权而专制。答案B5孟德斯鸠说“自由是做法律所许可的一切事情的权利如果一个公民能够做法律所禁止的事情他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是
A“三权分立”思想B法律应当是理性的体现C“天赋人权”思想D社会契约思想解析分析材料可知孟德斯鸠主张法律是民主自由的体现民主自由也受到法律的制约。材料没有反映分权思想故A项排除“天赋人权”指自然权利是天赋的而不是法律或信仰来赋予故C项排除社会契约思想把社会和国家看作是人们订立契约的结果故D项排除。故选B项。答案B6亚里士多德在《政治学》中明确指出“把r