班主任工作总结一（6）班任璐
这学期时间比较短一些，一转眼，就结束了，回顾这一学期的班级管理工作，真是感慨万千，有喜有忧，喜的是很多孩子有了很大进步，在养成了一些好习惯的同时，成绩也有了很大进步；忧的是班级同学之间总有这样或那样的小摩擦，不能和睦相处。现将一学期的工作总结如下：一、养成好习惯一年级是一个孩子学习生涯的开始，在开始的时候养成良好的学习习惯对孩子以后的学习会有很大的帮助，所有本学期我将习惯养成教育作为本班的班级管理重点。1、课前准备的习惯首先让学生知道课前准备的重要性，然后
和学生一起讨论课前准备什么，要想把握课堂40分钟，就要准备好学习用品和学习状态。在习惯加强的过程中，我坚持课前候课，提醒学生进行课前准备，同时利用班级小干部的带头作用，带领学生进行课前准备，一学期，效果较好。2、坐姿端正，执笔正确，写字端正“字如其人”，在日常教
学和管理中，我特别重视写字教育，经常在教学中提醒学生正确的坐姿与执笔，同时在班级中开展每月写字比赛，从中评选出优秀的和进步的，并在学期末发奖状鼓励。通过多次的活动教育及奖状刺激，班级中大部分孩子都有“坐姿端正，执笔正确，写字端正”的好习惯。二、形成积极向上的班风
f1、把“认真做好每一件小事”作为班训
认真是一种习惯，
更是一种态度，每一个认真的人都会是一个成功的人，在班级管理中，我将“认真做好每一件小事”作为班训，让每个学生记在心里，并以此为依据做事，如“认真摆好每一张桌子”，“认真做好每一次值日”，测试的时候“认真做好每一小题”2、玩的开心，学的开心玩是小孩子的天性，作为班主任我
不反对孩子下课出去玩，相反我支持他们玩的开心，因为只有尽情的玩，才能开心的学，尤其在大课间的时候，响亮的口号声是放松，更是士气，有趣的自由活动总能让他们精神抖擞。三、我是班级小主人，人人为我，我为人人每个孩子都是班级的主人，同时也是班级的服务者，在日常的班级管理与保洁中，我坚持让每个孩子都有一点事情做，让他们在为班级服务的同时享受劳动的快乐。班级管理工作是琐碎复杂的，一学期的时间很长，又很短，长的能让一个班级养成好习惯、形成好风气，短的又让人感觉还有好多事该做还没来得及做，如感恩教育、相亲相爱的教育等，在以后的班级管理中，我将继续努力，发扬优点，改正不足，提高班级管理能力。
f一年级数学教学工作总结一（5）（6）任璐转眼间，r