人教版九年级物理下册二十一章第二节电磁波的海洋导学案学习目标1．了解电磁波的产生和传播2．知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度3．知道波长、频率和波速的关系课时：1课时
自主导学一、认识电磁波收集资料关于电磁波的知识
二、电磁波是怎样产生的演示课本图2122，探究电磁波是如何产生的。分析得出电磁波的产生的条件是：______________________________________。
三、电磁波是怎样传播的？1、电磁波了像水波和声波一样，以______的形式传播。2、看书自学什么叫“波峰”、“波谷”、“波长”？并在下图标出来波峰：__________________________________波谷：__________________________________波长：___________________________________波速：_____________________________________
3、播放视频：把一个移动电话放在真空罩中，并给这个移动电话打电话，看这个移动电话是否能够收到信号。现象是：___________________________________；说明了___________________________________。讨论：电磁波可以在、、传播，也可以在传播。
f4、波速与波长和频率的关系：1、真空中电磁波传播的速度是__________，电磁波频率的单位是____，符号是：__，常用单位是_____和______。
2波速＝波长×频率用公式表示为
结论：波速为一个定值，波长与频率的关系为
例题：：一电磁波的频率是15MHz则它的波长为（A002m四、电磁波的分类B004mC40mD20m）
。
1、电磁波可以在真空中传播；电磁波在真空中的速度为c3×108ms；分析论证：电磁波的性质与2、电磁波是个大家族的性质相接近，说明也属于电磁波。
电磁波是个大家族，通常用于广播、电视、和移动电话的；频率在数千赫至数百兆赫的那部分叫无线电波。例题：下列电磁波的波长由短到长排列正确的是（）
A紫外线、可见光、红外线、微波B紫外线、红外线、可见光、微波C微波、红外线、可见光、紫外线D红外线、紫外线、可见光、微波
f课堂练习
1．登上月球的宇航员如果要相互交谈，不能直接进行，而是要用____来传递信号．这说明声波的传播______介质；而电磁波的传播___介质，（选填“需要”或“不需要”）．2．单位换算：11038kHz_____Hz____MHz；20725MHz_____Hz____kHz．3．倒车雷达是利用什么工作的A．电磁波C．次声波B．红外线D．光线
4．在抗震救灾过程中，我国自主研发的北斗导航系统，可以对发生灾情的位置进行定位，并及时将信息反馈给抗震救灾指挥中心，为救灾提供精准信息。就此事以下说法正确的是（）A这一消息是通过超声波传播的B这一现象说明电磁波r