五龙小学2012年春季学期德育工作计划
一、指导思想：指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”推动我校德育工作取得新进步、，新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。二、主要工作：主要工作㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、坚持每周星期一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育，并不断地培养学生的演讲能力，给学生充分的展示空间。2、充分发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。3、开展丰富多彩的主题活动。利用“三八妇女节”“清明、节”“劳动节”“儿童节”“建党节”等节日，组织班队活动、、、、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。4、开展“六一儿童节”庆祝活动。5、加强少先队特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、1
f身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。心理健康课必须有单独的教案，具体内容各班主任依据本班学生特点，但要求务必做到针对性强且切实有效。（三）扎实开展好第二课堂活动，力求在本学期有所成果。（四）密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。（五）加强师德建设和班主任队伍建设继续努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，r