学生观看，调动学生的情绪）★合作探究，学习新课一、劳动与就业（一）劳动劳动的意义：是人类文明进步发展的源泉“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”“国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。”
《中华人民共和国宪法》
探究一：你为什么打算成为教师商人兽医律师心理学家建筑师等？（这个探究活动根据每个班的学生所设计的职业规划决定提问的内容）（二）就业1、就业的意义①对于社会的意义：就业对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富；
就业问题的妥善解决关系到社会稳定，国家政权的巩固及构建社会主义和谐社会的目标的实现。
②对于劳动者的意义：
f就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。劳动者通过就业取得报酬、获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产；有利于实现劳动者自身社会价值，丰富精神生活，提高人的精神境界，从而促进个人的全面发展。
2、我国的就业形势图片展示：招聘会现场表格展示：我国就业形势的相关数据
“发现的眼睛”你认为目前的就业形势如何？出现这种形势的原因有哪些？我国的就业形势严峻主要原因：（1）人口总量和劳动力总量都比较大；（2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；（3）劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。3、如何解决就业问题？（1）国家：●大力发展经济，促进就业。（根本途径）●实施积极的就业政策，鼓励、支持就业和再就业。●完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构●改善劳动就业和自主创业环境。（如搞好就业培训和服务，规范人才市场，扩大就业岗位，鼓励自主创业，完善社会保障体系等。）自主探究：结合教材42页到43页的内容分析上述观点的合理性在哪里？误区何在？A、转变就业观念，树立正确的择业、就业观。a、要树立自主择业观（发挥优势，调动个人的生产积极性、创造性）b、要树立竞争就业观（提高技能和素质，主动适应劳动力市场的需要）c、要树立职业平等观d、树立多种方式就业观（灵活选择就业方式，通过各种途径实现就业）B、提高自身素质，努力自主创业二、依法维护劳动者权益发现的眼睛你是否了解作为一个劳动者的权利？1、劳动者权利的内容：平等就业和选择职业的权利
f取得劳动报酬的权利
休息、休假的权利
获得劳动安全卫生r