教育信息化工作计划
（20142015学年度下期）
五亩乡中心学校
2015年3月
f五亩乡中心学校教育信息化工作计划
为贯彻落实国家和省教育规划纲要及教育信息化十年发展规划，提高山区教育教学水平，根据市教体局2015年教育信息化工作有关文件精神，特制定我乡20142015学年度下期教育信息化工作计划。
一、总体思路以推进“三通两平台”建设（即：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台）为重点，以促进优质教育资源共享、信息技术与学科教学深度融合为核心，深化“惜时增效，轻负高效”改革，巩固教育均衡发展成果，全面提升教育教学质量，加快实现教育现代化，圆满完成试点工作任务，形成区域教育信息化特色和亮点。二、重点工作（一）推进数字校园示范校和硬件设施达标建设1加快推进数字化校园建设。落实《河南省中小学校数字校园建设标准（试行）》，完善各学校数字校园建设规划，全面完成乡一中和中心小学网络中心（含主要平台）、综合布线建设，教室和办公用房网络接入达到100，在市级教育信息化示范乡和一中信息化示范校的基础上，塬上小学强力推进信息化建设示范校达标活动。2加强教师备课机配备。各学校要有计划的采取分批添置、奖补购机等措施，加强教师备课计算机配备和更新。有计划配备实物展台、扫描仪等备课和教学辅助设备。2015年，乡一中和中心小学师机比要达到31以上。另外各校要有计划加强教师计算机配备，满足教师备课、研修需要。倡导各学校采取补贴措施，鼓励教师购
f置笔记本电脑，实现备课、上课、学习一机多用3推进塬上小学教育信息化项目建设。实现数字教育资源全覆
盖。窑坡、旭东小学已经实现“班班通”硬件全配备，布庄小学、桂花小学配备两个年级的电子白板设备，在塬上小学准备均配备小型计算机课室，以满足塬上教育信息化开展的需要。塬上小学前期先做好教室的布线工作。各学校要充分利用（省级、灵宝市级）及乡中心校的教育资源平台网络，基本开齐课程、开足课时。
4加强设备管理和维护。各学校要加强“班班通”和计算机教室日常管理和维护工作，每期统一组织两次整体除尘、巡检。
（二）建立优质教育资源共建共享机制1组织各学校完成学科教学资源汇集上传任务，启动中小学专题教育资源汇集工作。开展优质教育资源评选活动，鼓励广大教师特别是学科带头人、骨干教师积极参与资源建设。2加强校本资源平台（库）建设和更新。在原有资源的基r