，就可以张口念、出声读，这对学生将来的学习是很有帮助的。因此，通过自然拼读法来培养学生的拼读、拼写以及阅读能力是可行而且必要的。然而，英语单词中还有不少不规则的情形。故教师不应过分强调读音的规则性，以免误导学生。要让学生认识到自然拼读法仅是发音教学的辅助工具，并不能运用它解决所有的单词发音问题。
直接拼读法打开英语学习之门一直接拼读法的概要：
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f《英语课程标准》要求大幅度提高了学生的词汇量，然而靠死记硬背的记单词的方法让单词成了英语学习的拦路虎。直接拼读法是开启英语学习之门的钥匙，是国际通用的教学方法。直接拼读法pho
ics，已被称为直接拼音法，直接法或按字母值拼读法。直接拼读法是指，在没有掌握和不借助国际音标的前提下利用英语字母或字母组合的规律，直接把所学的英语单词准确的拼读和拼写出来。直接拼读法的目的是要求学生学习和掌握英语字母以及字母组合的发音规则以后遇到符合同样规则的生词时就能准确的拼读和拼写出来，做到“见词能读，听音能拼。例如：在教授单词“look”时，教师可以告诉学生第一个字母读l，中间两个字母读u，最后一个字母读k，单词“look”应该拼读为luk。经过训练，学生掌握了拼读规则后遇到类似的单词bookgoodcookhoodwoolfoottook等。学生就能非常迅速的拼读出它们的读音。
二直接拼读法的基本原理1．英语是一种拼音字母。英语是一种拼音（pho
ological）文字，英语单词是以字母组成，字母或字母组合构成了单词的读音。如：（1）辅音字母的读音：音形一致的拼音：bbppmmffddtt
llggkkhhllrrvvwwzz音形不一致的拼音：cksggdjdxksyjssz最常见的辅音字母组合的拼读shchtthθphf（2）元音字母的读音：元音字母的拼读，首先我要学生先了解什么是开音节？（以元音字母结尾的音节为开音节），什么是闭音节？（以辅音字母结尾的音节为闭音节），并和学生一起寻找发音规律，
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f规律找到了，当学生了解了音节的规律，元音字母的发音就迎刃而解了。如：★开音节的拼音：A发字母本身音eiageate
amecakelaketakemakegamegavemade
latecamebatedatefacegatehatepageracesametamewakegavefamousladybake等。
E发字母本身音ibethesemeheshewe等。I发字母本身音aiIbikeChi
alikefi
efivekite
icewideFridayridewhitewriteChi
eseiceli
emi
elifeidea
i
e等。O发字母本身音uagoradiogophotorodr