2020年春二年级数学备课组工作计划
一、指导思想以学校教学计划和教研工作计划为指导，以教研工作的规范
优质为目标，着眼教师的业务能力提升，为提高课堂教学质量服务。
二、工作目标1落实集体备课和教学研讨，提高教师业务素质2强化教学常规的环节管理，力求规范优质高效3开展优课名师及竞赛活动，促进教师整体提升4落实备课组学科提升活动，推进学生能力增长
三、重点工作及具体要求1集体备课工作具体要求：（1）各组员每周五上午在二年级数学办公室进行，任何人不
允许请假或占用集体备课时间，严格记考勤，同时在例会上公布出勤情况。
（2）集体备课时要有明确的目标与内容，组织组员对新授课模式的探讨，进而明确每种课型的教学内容和教学方法。
（3）组内教师要在集体备课时将课堂中的重点、难点、困惑
f点进行探讨，对典型的、易错的知识点要逐一列举。（4）教师在集体备课前要主动学习课标，认真钻研教材，在
集体备课时要统一认识，积极参与。（5）形成的教案要有可行性、实效性，教师授课时要严格按
照教案进行，并保证“有教案才上课”。（6）认真做好活动记录的文本，以备检查。
2教学常规管理工作具体要求：（1）课前备课具体要求：按照课堂流程五个步骤（课堂导入合作探究交流展示归纳小结当堂训练）指导教学设计，摸索适合本年段本学科的课堂教学流程步骤，细化优化课堂流程（2）加强教学的过程管理，规范优化教学常规。按照课堂流程五个步骤，优化五个教学环节，开展教师个人周自查，备课组半月查与学校月抽查。本学期，在各个教师间都将开展研讨课，通过听课、说课、评课活动，让大家反思交流，共同成长，对常规工作进行奖优罚劣。
3“优课名师”赛课活动具体要求：（1）制定大花岭小学“一师一优课、一课一名师”工作方案，
f以专任教师全员参与、人人争优为目标要求。通过优质的课堂展示、操作比武等方式，充分调动各学科教师在课堂教学中应用仪器装备的积极性与创造性，切实促进仪器装备在科研教学的有效应用和深度融合。
（2）将“一师一优课一课一名师”工作融入“花岭杯课内比教学”常态活动中。采取“组内比学校比新区比区级比”逐层推进，学校将针对优胜教师课堂进行深度打磨，拍摄录像课，整理课堂教学资源，报送新区参加评比活动。
（3）赛课教师将个人教学成果：优秀教学设计、教育论文、集体备课工作记录等整理好上传到个人教育云空间，发布到学校资源库，充实教学资源。
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