铜陵职业技术学院2014届物流管理专业毕业设计方案
毕业设计改革的主要目的是为了使学生所学理论与业务知识在指导教师的指导下进行一次独立的、综合的应用，得到理论应用、科学研究、职业技能提升的初步训练。一、指导思想通过毕业设计这一综合性的教学环节，培养学生综合运用本专业基础理论知识与基本实践技能，提高学生分析问题、解决问题和初步进行科学研究的能力，培养学生优良的思想品质和探求真理的科学精神，是提高学生综合素质的重要环节。通过毕业设计，可帮助学生进一步巩固和深化所学专业理论和相关学科知识；培养学生独立分析与解决问题的初步能力；检查学生对所学专业理论知识理解程度和运用能力。二、毕业设计形式与选题要求1毕业设计形式。由于毕业设计对于学生理论和实践相结合有非常突出的作用。结合实际情况，学生可以单人独立完成毕业设计，也以24人为一组完成毕业设计。毕业设计形式可采用多种形式，如流程设计、系统设计、优化设计、方案设计等。毕业设计不论形式如何均需文字说明其根据、过程、创意、结论等。独立完成的毕业设计，无需答辩环节；通过小组完成的设计方案必须通过答辩环节。毕业设计思路清晰、结构合理、层次清楚、语言通顺、书写工整。内容新颖，材料详实，切忌东抄西摘，无的放矢。应以事实为依据，论点、论据要紧密结合，材料与观点要一致。毕业设计的字数应在3000字以上，具体格式要求参照附件一、附件二。
2．毕业设计选题要求。选题范围从附件三所列示的项目中任选其一，或根据在岗实习的具体情况自拟毕业设计题目，但需毕业设计指导教师审查认可。毕业设计的选题必须是与本专业相关的题目，可以选择物流管理业务流程中任一作业流程进行优化设计或就企业某物流项目如何实施设计方案等。题目要注意题目的大小和难易适当，联合实际，结合实习期间的具体工作内容，切勿“大而空”。
三、指导形式毕业设计需在教师的指导下完成，教师指导分7个阶段完成。1毕业设计动员时间：2013年10月。2指导老师安排及与指导学生见面时间：2013年11月学生离校之前。3如果毕业设计是通过团队完成，事先要按个人意愿自由组合。每个小组的人数不能超过4人，每组指定一名小组长。每个小组只提交一份毕业设计，各班学员委员将分组名单包
f括班别、学号、姓名发给指导老师，标明每组的小组长姓名。4初稿上交时间：2014年4月。（初稿电子及纸质稿必须交指导老师审阅）5毕业设计定稿上交时间：2014r