四川大学职业技术学院高考专题
高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿浪费在语文上。在最后时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。语文水平与语文考试成
绩不完全是一回事。语文素养需要长期的积累感悟和锻炼，而语文考试成绩有某种特殊的要求，因此有某些特殊应对的方法。如果能在最后的冲刺阶段，掌握某些规律方法，进行强化训练，成绩提高一步是完全可能的。那么怎样复习才最有效回顾展望，列表织网，知彼知己，死去活来，简练沉思。作一回顾和梳理回顾展望对历年高考试卷
首先是回顾展望。我们必须对近五年来试卷作一个回顾和梳理。
鉴往知来，看一看这些年高考到底是怎么走过来的，考了些什么，哪些内容是必考的，重复了几次，哪种题型只出现过一二次，哪些内容是课标中要求的可还没有考，从而推知将来可能会考些什么。这个梳理工作十分重要，在梳理的过程中你也会明白某一类题目该怎样回答。这个梳理其实也花时不多，完成了这一步，心中就列表织网最有效、最明晰、最便于记
有了底，比零打碎敲做习题不知好多少！忆的方法
在回顾展望的基础上，就可以根据课程标准，列出一张张表格，编织
自己的知识网络。列表和织网是最有效、最明晰、最简易又是最便于记忆的方法。它可以使你头脑清晰，一目了然。既有宏观的把握又有微观的应对方法。这一步骤很重要，否则，只是把过去考卷做一遍，仍然会感到杂乱无章，答题时就没有把握。表，可以是有大有小，大表是总的框架，在总的框架下，再切分多个块面，每个块面上，再有更细致的要求和例题。比如，现代文阅读有一个必考的内容，就是
对文章主旨、要点、段意的把握与揭示。这就要熟练掌握文章句群中的句子与句子之间的君臣关系。在表中列出区别君臣的要点君中心句往往是1、总起句、总结句、过渡型句子；2、记叙性文字中的议论性句子；3、总分句群中的总句；4、举例说明所要说明的道理，比喻句所要喻的内容；各种复句关系中所强调的分句，5、等等。臣则往往是相反，即引出话题的句子，议论性文章中描写、抒情、说明、补充的内
f容，形象化的阐释性文字，各种复句中非强调的分句，等等。在现代文一般要求的下面，又可列出记叙文、说明文、议论文，应用文；散文、小说、戏剧、诗歌等。不同文体有不同的要求与考点，每一项后可附上历年高考例题和经典题型。
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