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台州学院毕业论文评分标准台州学院毕业论文评分标准
分值优秀(100≥X≥90)
紧扣本专业的培养目标,与本专业密切相关,具有相当的先进性,合适的深度和难度,能结合生产实际和科研实践进行,现实意义明显。设计任务书与指导开题报告质量好,任务书内容明确,计划进度适当并严格执行;能因材施教给予全过程指导,个别指导的次数达到规定,指导针对性强,效果明显;评语客观、公正。文献综述质量好;阅读的参考文献丰富(除全部阅读任务书中教师指定的参考文设计任务书与指导开题报告计划进度适当并能较好执行;能给予全过程指导,个别指导的次数达到规定,指评语较客观、公正。文献综述质量较好;阅读的参考文献较多(除全部阅读任务书中教师指定的参考文献外,还阅读一定的自选文献与资料),字数达到标准。文献综述质量一般;阅读了一定量的参考文献(含教师在任务书中指定的参考文献),字数达到标准。设计任务书与指导开题报告质计划进度较适当并能基本执设计任务书与指导开题报告质量一般,任务书内容不设计任务书与指导开题报告质量差,任务书内容不明指导的次数少,效果差;评
项目
良好(90X≥80)能较好地符合本专业的培养目标,能反映本专业的主要内容,具有一定的深度和难度,有现实意义。
中等(80X≥70)
能符合本专业的培养目标,属于本专业的业务范围,深度和难度一般。
及格(70X≥60)
与本专业的业务范围有某种关联,但不够明确。
不及格(X60)
不明确,不属于本专业的业务范围。
选题
10
质量较好,任务书内容明确,量一般,任务书内容尚明确,
够明确,计划进度欠适当;确,计划进度不适当;个别
教师指导
10
行;个别指导的次数达到规定,个别指导的次数未达到规评语与论文实际状况不太一致。文献综述质量较差;阅读了一些参考文献(含教师在任务书中指定的参考文献),字数基本达标。
指导针对性不够强,效果一般;定,指导不具体,效果较差;语与论文实际状况差距大。
导针对性较强,效果较明显;评语基本符合论文实际状况。
文献综述质量差;阅读的参考文献少(或未完成教师在任务书中指定的参考文献阅读任务),字数较少。
文献综述
10
献外,还阅读了较多的自选文献与资料),字数达到标准。外文资料与毕业论文选题
外文资料与毕业论文选题相关,译文质量较好,字数达到标准。
外文资料与毕业论文选题相关,译文质量一般,字数达到标准。
译r