六年级语文上册23《学与问》课课练苏教版
课前自主梳理开心自主预习，轻松搞定基础。
1拼音小关卡。画去加点字不恰当的读音。
（1）兴（xī
gxì
g）许你今天迟到是有原因的，不管你高兴（xī
gxì
g）
还是不高兴，我都得批评你。
（2）找了半天，原来钥匙（shichí）在汤匙（shichí）的旁边，我居然
没注意。
（3）妈妈在我的床铺（pūpù）上铺（pūpù）上了厚厚的棉絮。
2名人纪念馆。根据你的知识积累正确连线。
①哥白尼
A唐朝伟大的现实主义诗人，流传于世的诗有三千余首。
②白居易
B中国北宋著名的科学家，创作了科学巨著《梦溪笔谈》。
③沈括
C波兰伟大的天文学家，创作了《天体运行论》，创立了“日
心说”。
3课文蹦蹦床。本文的题目是“学与问”，课文主要阐述了“学”与“问”的关
系：二者是__________的，只有在________中_______，在_______中_______，
才能求得真知。
课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。
4词语梦工厂。按要求各写三个成语。
（1）ABAC式的：无影无踪、__________、__________、__________
（2）形容变化快的：瞬息万变、__________、__________、__________
5句子阅读吧。在括号中填上合适的关联词语。

他确实能给你启发，给你帮助，
他年长年幼，地位高低，

可以成为你的老师，
应该向他请教。
6课文传真机。根据课文内容和你的理解填空。
1本文列举了中外两个名人的事例，哥白尼的事例告诉我们
要
；沈括的事例告诉我们要善于将
“
”解决问题。这样说理有根有据，令人
信服。
2“知识是学来的，也是问来的。”“学与问是相辅相成的，只有在学中问，
f在问中学，才能求得真知。”这两句话一句在开头，起的作用是________，一句在结尾，起的作用是________。两句话之间的关系是互相________。7精彩展示厅。阅读课文片段，完成练习。学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。1用“‖”将这段话分为两层。2“学与问是相辅相成的”意思是______________________________________。3这段话把__________比作__________，突出了__________________的重要性。4“任”的意思是__________。给最后一句话画上朗读停顿标记“”和重音标记“”。
课后拓展冲浪源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。
8把与勤学好问有关的成语或名句补充完整。不下问刨r