涂岭中心小学2007秋德育少先队工作计划
指导思想：继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，以爱国主义教育为主线，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我镇德育工作的整体水平，使我镇的德育工作能够迈上一个新台阶。工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、加强学生的文明礼仪，思想道德教育，学校形成良好的校风、校貌。学生操行合格率达100。3、学生在校安全事故发生率为零。工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好师生的德育、团队工作。2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。主要工作：一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识教育是培养人的千秋大业。在全镇范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全镇教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持巩固发展“讲师德正校风、强素质树形象”集中学习教育、“教坛标兵”岗位竞赛成果，引导教师“学为人师、行为人范”使全体教师主动适应德育新形势，为学生良好品德的形成树好榜样，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。2、加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。各校要通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。要开好班主任例会，每学期开展12次班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任。r