案例分析相关知识点
１、埃里克森的人格发展理论埃里克森的八个人格发展阶段年龄0～1岁特定心理危机基本信任对基本不信任自主对羞怯和疑虑积极结果内在好的感觉，内在好的感觉，信任自己和他人，他人，乐观意志训练，自我培训，意志训练，自我培训，能作决定成功的欢乐，主动性，成功的欢乐，主动性，方向性，目的性消极结果坏的感觉，坏的感觉，不信任自己和他人，和他人，悲观积极严厉，自负怀疑，积极严厉，自负怀疑，关注自我，关注自我，空虚对深思的目标和取得的成就感到内疚
1～3岁
3～5岁
主动对内疚
5～12岁
勤奋对自卑
能够被生产性的工作吸引，不适合感和自卑感，能够被生产性的工作吸引，不适合感和自卑感，不能完成任务因完成工作而自豪对内在一致性和连续性有信心，信心，生活充满憧憬感情的共鸣，分享想法、工感情的共鸣，分享想法、作和感情能投人工作，能投人工作，有建立亲密人际关系的能力角色混乱，角色混乱，没有固定的标准，标准，感到虚伪避免亲密，避免亲密，关系淡漠失去对工作的兴趣，失去对工作的兴趣，人际关系贫乏怕死，怕死，对生活及生活中已得到的或没发生的事情感到痛苦、事情感到痛苦、失望
12～12～20岁
同一性对角色混乱
20～20～24岁
亲密对孤独
24～65岁24～
繁殖对停滞
65岁以后
自我整合对失望
有秩序感和意义感
（1）婴儿期（0～15岁）：基本信任和不信任的心理冲突此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物，只要吃饱不哭就行，这就大错特错了。此时是基本信任和不信任的心理冲突期，因为这期间孩子开始认识人了，当孩子哭或饿时，父母是否出现则是建立信任感的重要问题。信任在人格中形成了