大埕镇贡天小学20142015学年度第一学期
教学教研工作要点
20142015本学年度第一学期，我校教学教研工作坚持科学发展的理念，围绕县教育局的工作部署和要求，以镇中心小学教学教研工作要点为导向，以提高教学质量为中心，认真总结经验，进一步抓好学校教学工作，强化教学常规管理，开展形式多样的教研活动和校本培训，提高我校教学教研水平和教学质量的稳步提高。一、加强教学教研引领和教学检测，提高教学效益。1、加强对学生学业质量检测是检测教学质量的重要途径，能及时反映教学中的存在问题，对教学进行有效的调控，有助于教学质量的提高。为此，我校将不断探索和完善对学科的检测工作，有目的地对教学质量进行调研分析和综合评价，提出改进意见，推进我校教学质量稳步提高，为加强对各学科教学质量的管理，我校按照《饶平县小学教学质量评价方案（试行）》实施要求，语、数科任教师每学期对学生的质量检测次数，不少于8次，英语学科不少于6次，并认真写好每次检测的质量分析表，上缴教导处。2、摆正教学工作的中心位置，认真贯彻落实县、镇教学工作会议精神，全面分析本校目前教学工作中存在的问题和薄弱环节，以务实创新的态度，确立办学新观念、新思路、新目标，建立健全各项教学管理制度，领导班子成员深入教学第一线，加强动态管理，全方位抓好教学工作的检查督导，把教学各项常规工作落到实处，我校每学
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f期进行三次教学工作调研，还不定期对个别教师进行跟踪检查，切实提高教学质量，迎接镇的教学工作调研。二、积极开展教研科研工作，促进教师专业发展。开展校本教研活动是提高教学质量和教师队伍整体素质的有效途径，是学校办学特色的重要支柱。1、本学年，我校将继续以校为本的教学研究制度，坚持以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以教学过程中存在的实际问题为对象，确立教研专题。语文组设三个专题，即：低、中、高三个年级组。（低年级组为发掘教材资源，培养学习兴趣。中年级组为培养自主学习合作探究学习能力。高年级组为发掘教材资源，培养学生口语交际能力。）数学组设一个专题，即：“以体验性学习”。英语组设一个专题，即：多元智能开发。要求教师在教学实践中学习教育教学理论，总结提升教学经验，养成边学习边实践，边反思，边总结的好习惯，促进教学教研水平的不断提高，同时，要求教师每月写一篇教学反思或叙事，来总结自身在教学中的得失，期中和期末做教学的总结。2、加强对r