练习二
计量资料的区间估计与t检验
一、思考题
1以t检验为例简述假设检验的一般步骤。2配对资料有哪几种情形？请举例说明。3标准差与标准误之间的联系与区别是什么？4可信区间与正常值范围的联系与区别是什么？5试述统计推断包括的主要内容。6如果配对设计的资料用成组设计的方法处理假设检验结果如何
二、最佳选择题
1减少均数的抽样误差的可行方法之一是：A严格执行随机抽样C设立对照A样本的变异系数At’检验B增大样本含量D选一些处于中间状态的个体B样本的标准差Bt检验C均数的抽样误差CF检验D样本均数D2检验
2增大样本含量，理论上可使其变小的是：3两小样本均数比较，当方差不齐时，可选择：4样本均数比较的t检验，P005按α005水准认为两总体均数不同。此时若推断有错，则犯第Ⅰ类错误的概率P：AP＞005At0055t0051BP005CP005DPβ而β未知Dt0051t00555由t分布可知自由度υ越小t分布的峰越矮尾部翘得越高故正确的是：Bt0055t0051Ct0051t00116多个样本均数间两两比较时若采用t检验的方法则会出现的情况是：A结果与q检验相同C可能出现假阴性的结果At值变小Bt值变大B结果比q检验更合理D可能出现假阳性的结果Ct值不变Dt值变小或变大
7两组数据中的每个变量值减去同一常数后作两个样本均数差异的t检验，8对于配对（或成对）t检验和成组t检验，下列哪一种说法是错误的：A对于配对设计的资料应作配对t检验，如果作成组t检验，不但不合理，而且平均起来统计效率降低B成组设计的资料用配对t检验，不但合理，而且平均起来可以提高统计效率C成组设计的资料，无法用配对t检验D作配对或成组t检验，应根据原始资料的统计设计类型而定9在两样本均数差别的t检验中，事先估计并确定合适的样本含量的一个重要作用是：A控制Ⅰ型错误概率的大小B可以消除Ⅰ型错误
fC控制Ⅱ型错误概率的大小
D可以消除Ⅱ型错误
三、必选题
1测得贫血儿童治疗一个疗程前后血色素gL含量资料见表1试比较治疗前后患者血色素含量有无差别表1贫血儿童治疗一定时期前后血色素gL含量组别12345678910治疗前98102831019694113817483
一个疗程后1281361141291311341301191211182某职防所测定了某工厂不同工种的两个车间的氟作业工人的尿氟含量μmolL资料如下问两车间的氟作业工人的尿氟含量有无差别甲车间：12612143201394116111123211103398061514486761315r