精诚凝聚_成就梦想
课时计划
No
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课题27、中国屹立于世界民族之林新中国外交
课时1课型新授
教学目标重点难点关键教具资料
教
学
知识和技能
建国之处的三大外交政策，和平共处五项原则
过程与方法
归纳概括中美关系中苏关系中日关系的演变历程
情感与态度
树立致力于促进世界和平与发展的意识
和平共处五项原则的实施以及意义，中国恢复联合国合法席位
不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就
不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就
课件辅助教学
教学内容
教学方法
时间
分配
一、导入新课：
教学导言：55年前，一个新生的国家诞生在学生课前考察外交活动和5
世界的东方。55年来，新中国开诚心布公道，外交目的。一个国家的外交
屹立于世界民族之林，树立了负责任的大国是一个国家政治生活的延
形象。今天，让我们走进那风雨如歌的岁月，续，同时也是其综合国力的
去感受那惊涛骇浪的艰险，去体会那惊天动体现。随着全球化趋势的发
地的成就。
展，国际外交活动越来越显
现出追求人类社会可持续
发展的目标
二、新授
5
1、独立自主外交与和平共处五项原则
课堂设问：新中国成立初期，我国外交的首提示：新中国成立初期，我
要任务是什么？
国外交的首要任务是彻底
摧毁帝国主义对中国的控
课堂设问：建国初期，毛泽东主席提出了哪制，巩固国家的独立和主权
三大外交政策？
5
过
课堂设问：新中国成立初期，为什么要采取当时的国际形势是美国采
一边倒的外交政策？
取敌视中国的政策，中国面
临严峻的国际环境
5
课堂设问：和平共处五项原则的包容性和开
放性是指什么？
程
同苏联等社会主义国家建
课堂设问：为了彻底摧毁帝国主义对中国的交和发展友好合作关系。积
控制和威胁，恢复和建设新国家的国际地位，极谋求在和平共处五项原
20世纪50年代我国开展了哪些外交活动？则的基础上建交
■点亮心灯v照亮人生■
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教学内容
教学方法
时间
分配
2、中国在联合国合法席位的恢复
5
情境营造：通过幻灯片演示有关70年代的国
际环境与中国的外交方针的材料
课堂设问：你认为70年代中国外交的主要对苏联
教
手是谁？
课堂设问：1971年中国为什么能够顺利恢复中国综合国力上升，国际地
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