小学数学北师大版二年级上册一加与减《星星合唱队》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】
1教学目标
1、能够在图文叙述的具体情境中获取数学信息发展分析问题的能力。2、探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。3、激发学生学习兴趣感受数学知识在生活中的广泛应用。
2学情分析
学生在一年级下册已经掌握了列竖式计算100以内加减法的方法包括100以内的进位加法和100以内的退位减法。二年级的学生已经有了一定的计算能力和分析问题的能力。由于本班学生的计算习惯和能力还不高所以在加减混合运算计算时容易发生错误。因此本节课教师要引导学生通过探索、交流活动理解加减混合运算的运算顺序和用竖式计算的方法。能灵活运用不同方法解决生活中的简单问题增强应用意识。
3重点难点
重点掌握100以内的两位数的加减混合运算的运算顺序和用竖式计算的方法并能正确计算。难点再加减混合运算过程中提倡算法多样化。
4教学过程
411教学活动
活动1【活动】教学过程
1、口算天天练预时1分钟
891
243
965
1842
2079
1475
1639
764
1538
2、计算我细心预时1分钟
55
26
5
8
f38
17
41
一创设情境激趣导入预时2分钟
1、师同学们喜欢唱歌吗多媒体播放合唱队的演出。
2、这是合唱队的演出大家觉得大哥哥、大姐姐们唱得好不好今天我们就来探究合唱队中
的数学问题。板书课题星星合唱队
【设计意图通过观看合唱队表演的形式拉近数学课堂与生活的距离激起学生的探索欲望
自然而然进入新课。】
二自主探究发现新知预时23分钟
1、课件出示情境图
2、学生发现数学信息并汇报。
3、合唱队的大哥哥、大姐姐给我们提出了一个问题你能解决吗自己思考一下。
课件出示第一个问题
说一说合唱队的人数比原来多了还是比原来少了
学生可能会说
①毕业的人数少新加入的人数多所以人数增加了。
②新加入的人比离开的人多所以人数增加了。
③有9人毕业了又新加入15人。相当于加入了6人所以人数增加了。

师你们真是爱动脑筋的孩子没有动笔就顺利的解决了第一个问题。看哥哥姐姐们又给我
们提出了第二个问题。
4、课件出示第二个问题合唱队现在有多少人
师请同学们在小组内交流自己的想法。并把自己小组的想法归纳一下。
5、集体交流做法并说出每一步表示的是什么。
【方法一】
52943人
431558人
52减9表示9人毕业后剩下的人r