八年级上U
it1Topic2Sectio
D导学案
姓名
班级
组别
自学完成时间
分钟
【学习目标】1、掌握10个单词和4个词组。2、总结请求、建议、抱怨和道歉的表达法。
【重点、难点分析】学习重点：总结请求、建议、抱怨和道歉的表达法。
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学习难点：总结请求、建议、抱怨和道歉的表达法。【使用说明】
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13分钟快速阅读课本P151a，完成【自主学习】1。
23分钟精读阅读课本P151a，完成【自主学习】2。
35分钟完成Sectio
D单词的学习，要求读音正确，掌握意思，熟练默写。4新课交流合作、展示、总结本节知识，完成检测题。
【自主学习】1、快速阅读P151a，完成1b表格。2、精读P151a，写出本节课的单词、词组。
1单词：可是；尽管如此_____________巧克力__________疲劳的，累的__________英里__________新鲜的__________水果__________代替__________习惯__________增强；建筑___________感觉；触，摸_____________
2词组：代替，而不是_________________增强……体质_________________来源学优高考网一个15岁的男孩__________________从做……中获得乐趣________________
【合作探究】I知识点探究。
1a的短文中出现了“a15yearoldboy”（意为“_____________”）这样的结构，文中类似的表达还有_________________（意为____________）和__________________（意为____________）。从这里，我们可以总结出这类型的结构是_____________________________。II学以致用。
f（一）单项选择。
1Thegirli
thephotois______girlSheisfromCa
ada来源学优高考网gkstk
A8yearoldBa8yearsoldCa
8yearoldDa8yearold
2Isawthem______chessi
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Aplay
Btoplay
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3Wewe
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dwe_______waterthere
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gChavefu
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gDhadafu
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d_______yourbikei
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A
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B
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D
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g
5MrGree
isillTheywillaskMrLeetogotoSha
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gBgetstiredCistiri
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Bmy
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D
ot
9Doyoumi
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ANotatallBYesIdo
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ow
10Kateisreallyfrie
dlyIthi
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Ai
terestedi
Bgoodat
Ca
grywithDworriedabout
（二）完成句子。
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