高尚的生活情操和审美素养。（5）善与他人交流，尊重和理解别人，有一定的社会活动能力。4．身体和心理素质（1）毕业生具有基本体育运动和卫生保健知识。身体健康，养成锻炼身体习惯，达到《国家体育锻炼标准》要求。能承受一定强度的体力工作。（2）热爱劳动，养成良好的卫生习惯和生活规律；具有健康的心理和健康的体魄。
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f四、课程设置及教学要求一公共基础课
１德育59学时1职业生涯规划职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。课程教学总体目标：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。（2）心理健康心理健康是中等职业学校学生选修的一门德育课程。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持心理和谐的教育理念，对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育。其任务是提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其身心全面和谐发展。课程教学总体目标：帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。2语文110学时语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素
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f养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。课程教学目标：中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础
上，培养学生热爱祖国语言文字r