单亲家庭孩子教育之我见
摘要：近年来，单亲家庭数量急剧上升，单亲子女在学校学生中的比例也越来越大。单亲家庭的孩子由于社会、家庭、个人等诸多因素影响，其身心都存在诸多的问题。作为教师，我们在对单亲家庭学生的教育方面应发挥什么作用？这种教育又该如何进行？这是我们共同面临的一个难题。
关键词：单亲家庭现状心理特征教育对策家庭是孩子个性形成的第一课堂，父母是孩子个性形成的第一任教师。由于多种原因使相当多的孩子生活在“单亲家庭”，他们不能像正常的孩子一样享受父母的爱，这给他们的成长带来了沉重的打击。如何正确地引导他们，帮助他们，让他们和其他孩子一样健康快乐地成长呢？一、社会现状分析单亲家庭中，孩子是最大的受害者，除了父母，他们一无所有，失去父爱或母爱对他们的打击和心理压力是巨大的。据有关部门统计，目前我国单亲家庭子女人数已达数百万之多。这必须引起我们的高度关注。我对全校单亲家庭进行了摸底调查，学校1400多名学生中，有400多名留守儿童，占学校总人数的30单亲家庭的孩子就有130多名，占10。这些孩子有的情绪不稳，心理自卑，缺乏生活信心
f和希望有的情感淡漠，性格孤僻，不与人交往有的性格倔强，脾气暴躁，做事易冲动有的经常有迟到、旷课、夜不归宿、打架斗殴等不良行为，厌学情绪严重，学习成绩较差有的甚至误入歧途走上犯罪的道路。可见，单亲家庭子女教育问题给未来教育敲响了警钟。
二、心理特征分析（一）情绪不稳，心理自卑家庭的不完整，孩子在家里得不到足够的温暖，产生了心理偏差，自卑心理严重，缺乏自信心，甚至有的孩子不务正业，破罐破摔，自暴自弃。有调查表明，单亲家庭孩子上学经常迟到、旷课、上课时注意力不集中、不遵守课堂纪律、打架等现象比正常家庭孩子要高59在单亲家庭孩子中有448的孩子曾有过离家出走或自杀的念头，比正常家庭孩子高出1081。（二）情感淡漠，性格孤僻由于缺乏家的温暖，他们嫉妒同学谈自己的父母，谈自己的家。他们不相信周围的人，排斥周围的人，没有爱的情感与交流，很容易出现自我心理封闭、忧郁、冷漠，不善与他人交往。（三）脾气暴躁，容易冲动家庭的缺陷使有些孩子对父母的离异充满憎恨，憎恨父母不顾自己的成长和感受，进而扩展到对学习和生活不感兴
f趣，对集体的事缺乏热情，甚至对他人、对社会产生不满情绪。郁闷的心情无处宣泄，于是表现为性情暴躁，遇事易冲动，易出现破坏公物、打架斗殴等行r