20102011学年学校科技教育工作计划
常熟市赵市中心小学
一、指导思想
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养
为宗旨，培养学生的创新精神与实践能力。开展丰富多彩的校园科普系列活
动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。
1结合课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推进科技类拓展型、
探究型课程的建设。以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普
及教育。
2探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进
来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握
更多的科技知识，领略科技前沿的风景。（听科普讲座，参与科普实践活动
等）
3建立自己的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用；
4创建自己的品牌教师，鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究，
能以先进的教育理念引领科技教育的实践；
5充分利用校内外的资源，推动学校的科技教育的发展，以培养学生创
新精神和实践能力为重点，以学科科技活动为基本形式，以探究性学习和兴
趣活动为抓手，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进
学生全面发展。
6学校科技教育做到四个结合
（1）与德育工作相结合；
（2）与人文科学相结合；
（3）与理论研究、实践探索、师资培养相结合；
（4）与社区文明，社区教育相结合。建立学校科技教育与社区建设的共
建互动饥制。
三
、
发
展
目
标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。各科技辅导员要根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；各科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。
1培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
1
f2培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。
4通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新r