非任由他人来决定和评断自己的价值。
根据上述分析结果，可以发现：短期萨提亚模式团体对参与成员了解或转化沟通型态、生活规条的转化或选择、改善人际关系、提升自我价值感都颇有帮助。
二、故事：萨提亚模式的由来
萨提亚模式治疗的主要理念包括有“自我价值”、“沟通姿态”、“家庭系统”，以及改变的方法，即“转化历程”。其中前三者息息相关，以家庭系统为影响个人发展自我价值和沟通姿态的核心来源。
萨提亚模式指出：我们是在家庭中开始学习到如何认识这个世界的，从出生的那一那起，就形成了最基本、最原初的三角关系ThePrimaryTriad：即母亲、父亲、孩子。由于家庭是个人在生命中所参与一连串及所有系统中的第一个、可能也是影响最深远的一个。因此最初的三角关系或称为原始三角对个人和重要他人的互动模式，以及自我价值感有深远的影响。
1951年，萨提亚第一次尝试运用后来被称之为“萨提亚模式”的方法对一个家庭进行治疗。一开始，她的治疗对象是一个被诊断为精神分裂症的少女，在进行六个月的心理治疗后，少女情况发展良好。可是之后萨提亚却接到女孩的母亲的电话，说萨提亚离间她们母女的感情。萨提亚以其敏锐的洞察力觉察到母亲不满的言语背后的恳求意味。她要求这位母亲与女儿一起与她见面。当母亲和女儿一起来见萨提亚时，萨提亚发现她之前与女孩建立的良好关系竟然消失了，女孩又回到六个月前的状态。
这里面发生了什么事？母亲对女孩施加了什么魔法呢？
萨提亚继续对母女进行治疗。母亲、少女和萨提亚之间慢慢建立起一种新的、良好的关系。这时萨提亚邀请家庭中的父亲一起参与治疗。结果，当他成为会谈中的一员时，本来建立起来的治疗关系又回到了原来的状态。
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这里又是什么缘故呢？这个家庭的成员之间有什么特殊的相互影响力呢？
萨提亚意识到她可能已经接近了某个关键的问题。而正是这个问题，后来成为她创立全新治疗模式的契机。
她询问这个家庭是否还有其他成员。当仅余的这位被称之为“天之骄子”的儿子参与到治疗会谈中，并展现他在家庭里举足轻重的地位时，萨提亚更清晰地看到女孩在家里被忽略的角色，以及她在家庭里力求生存的痛苦挣扎。
这些经历以及之后的经验让萨提亚发现：治疗并不仅限于“有问题的家庭成员”，也需要整个家庭系统的介入。也即，她可以借改善家庭成员彼此间的关系，来带动整个家庭的改变当然，也自然而然地改变了家庭中有问题的成员。
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