三、生活中的透镜
教学课题三、生活中的透镜
授课地点
授课教师
授课时间
仪器材料照相机的挂图、投影仪、望远镜、显微镜
教学过程教师活动设计
学生活动设计
复习提问【问题】凸透镜成像的规律是什么？【思考、回答】
（写成副板书，以便学生学习新知识①u＞2f，2f＞v＞f，倒立、缩小、
时使用）
实像
②u2f，v2f，倒立、等大、实像
③2f＞u＞f，v＞2f，倒立、放大、
实像
④uf，正立、放大、虚像
⑤uf，不成像
引入新课【讲述】这节课我们将应用凸透镜成【思考、回答】投影仪（幻灯机）、
像的知识来认识一下生活中的透镜照相机、显微镜、望远镜、眼镜等。
【提问】请大家想一想在我们身边跟
凸透镜有关的仪器都有哪些？
1、幻灯机和【讲述】（结合实物介绍）
投影仪
投影仪的主要构造有：聚光镜、光源、
镜头、反光镜、屏幕和投影片．聚光
灯为一组凸透镜，其作用是将光线会
聚到一起，增加投影片的亮度．
【板画】
【问题】（去掉反光镜，让像直接成
在天花板上．）
【思考、回答】
①使用投影仪时，那段距离是物距；投影片到镜头的距离是物距；
那段距离是像距？物距与像距相比，镜头到天花板的距离是像距，像距大
谁大谁小？
于物距。
f2、照相机
②物、像哪个大、哪个小？
②投影仪的目的就是为了使小的物
③根据平面镜成像的特点，要满足以体能够放大，像比物大．
上物像大小的关系，物距、像距应有③2f＞u＞f，v＞2f（有可能出现uf）
什么样的关系？
④为了能使人们看到正立的像，投影④投影片应该倒立放置。
片应该如何放置？
⑤为了得到放大的像，我们能不能让⑤不能．当uf时，成虚像，不能在
uf？
屏幕上成像。
⑥如果希望像变得大一些，而且还要⑥减小物距，同时还要增大像距。
保持清晰，我们应该采取哪些措施？
⑦安装上反光镜，请你们思考一下反⑦反光镜的作用是改变光路，便于观
光镜的作用？
察像。
【板书】总结投影仪成像
【讲述】（可以结合实物、挂图、模
型或教学软件）
可以让同学讲解照相机的结构
及其各部分作用。
照相机的主要构造有：镜头（由
几个镜片组成，它们所起的作用相当
于一个凸透镜）、胶片相当于屏幕、
调焦环、光圈环、快门、取景窗。
【问题】①我们所用的照相机拍摄景
物时，在胶片上所称的像有什么特【讨论、回答】
点？
倒立、缩小、实像
②与投影仪的工作原理相对照，学习
照相机。
物距：u＞2f，；像距2f＞v＞f
调节方法：像变大：减小物距，同时
增加像距（拉大暗箱的长度r