、砂纸玻璃杯子、锤子、木条、陶瓷。
18玻璃与塑料
19玻璃与塑料
分组相同厚度与大小的玻璃和塑料、酒精灯、镊子、天平；相同厚度与大小的玻璃和塑料、酒精灯、镊子、天平。
19材料的分类20蒸发
20废旧材料制作工艺品21水蒸发时吸收热量22探究影响蒸发快慢的因素
分组易拉罐、树根、铅笔花等任选一样。分组温度计、支架、棉纱、表。分组瓷盘、湿巾、支架、酒精灯、火柴、水。
21沸腾
23给水加热水温的变化
分组铁架台、圆底烧瓶、酒精灯、温度计、彩笔、表
22凝结
24水蒸气凝结的条件
分组两个玻璃杯、两块玻璃片、酒精灯、铁夹、火柴、热水
25测定水的冰点
分组大烧杯、试管、温度计、冰块、食盐。
23水的三态变化26模拟雨的形成（一）
分组烧瓶、带玻璃弯管的橡胶塞、铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、碟子
27模拟雨的形成（二）
分组大烧杯、碟子、三脚架、石棉网、酒精灯、水、火柴。
28模拟露的形成
分组毛巾、不锈钢杯、碎冰块。
24小水滴的旅行
29模拟霜的形成
分组冰、水、食盐、深色搪瓷杯、毛巾
30模拟雾的形成
分组广口瓶、温水、冰块。
六．实验操作素材《科学》五年级上册
1《地球内部有什么》
f1地球结构模型的制作
目的
通过制作地球结构模型使学生更清楚地掌握地球内部的构造。
材料制作步骤
注意
整理
各种材料的橡皮泥。1、用黄色的橡皮泥做成球状，代表地核。2、用橘红色的橡皮泥在黄色球形的外面在再保卫围一层，把黄色的球形裹起来，代表地幔。3、再用棕色的橡皮泥在橘红色的橡皮泥外层包围一层，代表地壳。这样一个地球结构模型就制作好了。1、注意各个橡皮泥圈层的厚度。2、可将球状模型切开，展现剖面，以便观察。
把橡皮泥分类整理存放备用。
2《火山》
实验名称
2模拟火山喷发实验
实验材料三脚架、小瓷盘、酒精灯、火柴、土豆泥、番茄酱。
1、用番茄酱做岩浆，土豆泥做地壳，把土豆泥放在小瓷盘中，摊成薄饼状，中间倒入适量番茄酱包好，实验操作做成山的形状。
2、把小瓷盘放到铁架台上，隔石棉网加热，看到岩浆从地壳薄的地方或有裂缝的地方喷出，形成火山。
现象
番茄酱会穿过土豆泥冒出来。
结论
地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，通过岩石空隙向上运动。随着岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，岩浆会喷出地表形成火山。
1、土豆泥尽量摊得薄一些。注意事项
2、加热时间需要10多分钟，引导学生耐心观察实验现象。
3《地震》
名3地震模拟实验
4地震成因模r