于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力17、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．文化本位价值取向D．马克思主义关于人的全面发展学说18、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷19、指导课程编制过程最为关键的依据是____A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计20、先行组织者教学策略是给学习者提供____A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对21、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的____A．白鼠按键取食实验B．白鼠走迷宫实验C．“量杯”实验D．儿童攻击实验22、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．瞬间记忆23、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式24、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性25、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A．传递接受式B．引导发现式C．情境陶冶式D．自学辅导式26、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则27、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是____A．自我教育法B．说服教育法C．情感陶冶法D．实际锻炼法二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是____A．正例B．反例C．变式D．概括2、班主任工作的中心环节是____A．组织和培养班集体B．建立学生档案C．了解学生D．操行评定3、采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是____
fA．科尔伯格B．皮亚杰C．埃里克森D．班杜4、乐曲《东方红》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这是____A．知觉的恒常性B．感觉C．错觉D．记忆5、根据加涅的学习层级结构理论，他认为最r