“工匠精神”和“大国工匠”逐渐成为聚焦目标，职业院校借助职业教育集团化办学优势逐步实行学校教师和企业师傅双导师教学，将传统师傅带徒弟传承技术模式与职业院校人才培养相结合，形成“订单式”“21式”“工学交替式”“企业学院式”“全方位式”2等多种集团化校企合作办学模式，使企业参与职业教育人才培养全过程，增强人才培养与社会需求的适应性。
3辽宁装备制造职教集团校企合作实践研究
辽宁装备制造职业教育集团自成立以来，深入推进产教融合、校企合作、校校合作，加强集团资源共建共享，搭建集团成员合作交流平台，努力打造“辽宁特色、国内领先”示范性职业教育集团。集团以“顶层设计、重心下移、激活细胞、健康发育、成长壮大、持续发展”为工作推进思路，在双元制人才培育、现代学徒制育人模式、公共实习实训基地建设等校企合作领域取得丰硕成果，对助推辽宁装备制造产业转型升级、服务辽宁老工业基地振兴起到了积极的作用。
31校企合作开展德国双元制人才培养模式探索
集团以“沈阳中德高端装备制造产业园”建设及“沈阳市产业转型技术技能人才双元培育改革试点项目”为契机，以深化产教融合、校企合作，实现双元制本土化培养为指导思想，以专业建设为纽带，以双元制高技术技能人才培养为核心，打造校企共建、共育、共赢三大运行机制，建立校企“人才共育、资源共享、师资互聘、专业共建、信息互通、服务共推、项目共创”的战略伙伴关系。与华晨宝马汽车有限公司、德科斯米尔（沈阳）汽车配件有限公司、欧福科技（沈阳）有限公司等德国知名企业开展双元制校企合作，遵循“工厂化办学，双元制教学”双元培育发展理念，按照“汽车机电一体化”专业方向和“机电一体化”技能方向，采用德国“双元制”职业教育模式，引进德国“双元制”人才需求标准，创新探索校企合作办学人才培养模式研究，使专业设置紧密对接中德高端装备制造产业园外资企业需求，培养标准紧密对接德国职业标准，教学模式紧密对接跨企业培训中心及企业实习基地，有效实现“工学交替”，联合培养高素质技术技能型专门人才，对辽宁省职业教育教学改革实践起到引领、示范和辐射带动作用。
32校企合作联合实施现代学徒制人才培养
集团与沈阳机床股份有限公司、米其林沈阳轮胎有限公司、沈阳燃气有限公司、沈阳含能金属材料制造有限公司等知名企业开展现代学徒制订单培养合作，组建“i5智能机床现代学徒制班”“现代学徒制米其林班”“现代学徒制燃气班”“r