孩子有鼻涕就提醒他用儿歌里的方法擦,孩子从不会到会到很熟练,逐渐形成了一种良好的习惯。
三、重中之重“家庭配合”。日常生活卫生习惯教育的全部内容都会在家庭中体现,没
有家长的积极支持,卫生行为教育不可能真正有效。幼儿园与家庭必须取得共识,达到目标上的认同、方法上的一致、步调上的协调。只有家园携手形成合力,才能为幼儿良好的卫生习惯的养成创造更加优化的环境。
我国著名的人民教育家陶行知认为:“人格教育,端赖六岁
f以前之培养。凡人生之态度、习惯、倾向,皆可在幼稚时代立一适当基础。”他认为在这个时期打下的习惯,将跟随人一生,而且是不容易改变的。因此幼儿良好生活卫生习惯的培养落在了幼儿教师与家长的身上,相信通过一、教。二、练。三、家庭配合的实施策略,幼儿一定会从小形成良好的生活卫生习惯,为幼儿终身的卫生习惯奠定了基础,同时也将为未来的国民提高了公共卫生意识。
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