20132014年上学期高三年级管理工作总结
高三是中学阶段最为关键的一年也是社会、学校和家长最为关注的一年。高三的成败对于学生未来的发展起着举足轻重的作用。为进一步强化学生管理，创造良好的高考备考氛围，让学生养成良好的学习、卫生、生活习惯，促使学生排除一切干扰从而全身心地投入到学习中去，学年开始时制定了高三管理计划。本学期围绕学校及年级计划和要求做了大量工作，现总结如下：
一、年级领导分工
为了加强年级教学和管理工作的落实，高三三位领导进行了分工具体如下：1、教学方面：徐主任抓语数外三科；刘主任抓理化生三科；王主任抓政史地三科。具体检查教师上课是否迟到、旷课，课堂秩序、学生学习状态，作业的落实等。2、班级管理方面：刘主任抓16班；徐主任抓7、8、12、15、16班，王主任抓9、10、11、13、14班。重点是检查各班上课迟到、学生睡觉、课间外出、自习课纪律、学生的长发、烫发等仪容仪表，发现后督促班主任及时整改。
二、理想目标的教育与激励教育
1通过各班对成绩分析会，召开稳定思想、树立信心、确定目标的主题班会，营造氛围、鼓舞斗志、树立信心。目标要有长期的，也要有阶段性的。2召开家长会，与家长分析学生情况、诊断学生的理想目标，以便与家长达成一致，使学校和家庭的理想目标教育功能形成合力。3每阶段考试后班主任要关注学生的目标是否落实到位，及时召开师生会诊会，并帮助学生分析、总结，及时进行指导。4新乡一摸后进行了表彰会，表彰先进，鼓励中游，鞭策后进，为师生加油、鼓舞士气。5成功举行“中国梦我的梦”演讲比赛，鼓励学生为理想而努力拼搏。6成功举行高三学生18岁成人仪式。
三、狠抓常规管理工作的落实与检查
1考勤与纪律（1）严格考勤制度，各班由班主任和主席对本班学生严格考勤，使学生养成良好的出勤习惯，做到不迟到、不早退、不无故旷课，尤其要狠抓课间的迟到和自习课的迟到现象。请假必须经班主任和年级主任批准，班干部无请假权利。具体处理办法：①学生迟到一次量化扣1分。一周内连续迟到三次年级通报。迟到5次通知家长到学校协助班主任做好教育，各班作好课前考勤，及时将迟到学生名单报送年级组。②凡累计旷课10节以上者（迟到早退2次按1节旷课计），请家长协助教育；累计旷课达15节以按学校的纪律给予听课反省处分；累计旷课达30节者，劝其自动退学。（2）严肃课堂纪律，课堂是学生获取知识的主渠道，而课堂纪律则是学生取得较高课堂学r