用等。相关突发事件护理应急预案与程序临床突发事件护理应急救治程序等。1、培训基础知识：统一学习
1）法律法规、制度职责2）、护理不良事件（意外）、隐患、缺陷3）、护理应急预案的概念、意义4）、设备的性能、使用方法、保养、维修保持备用状态，急
救药品、物品的规范放置，保持备用状态，急救药品的性质、作用、用法、剂量、不良反应及注意事项分科室学习2、公共设施意外应急预案及程序分科室学习停电预案（呼吸机输液泵监护仪）3、临床突发事件护理应急救治程序分科室学习、演练1）患者治疗过程中出现意外应急预案及流程
预防与预案（药物过敏空气栓塞输血（液）反应导管脱落等）2）患者突然发生病情变化时应急预案及流程突发病情变化预案（突发猝死急性肺水肿小儿惊厥
休克心脏骤停羊水栓塞人流综合症急性肺栓塞产后大出血子痫麻醉意外新生儿窒息等）3）患者发生意外时应急预案及流程意外预案（跌倒／坠床误吸／窒息外出／外出不归错抱婴儿自杀／自残病区失窃等）
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f4、急救护理技术操作包括：徒手心肺复苏、简易呼吸机的使用、心电监护仪的应用、吸痰、导尿、吸氧、静脉留置针等分科室学习（二）、培训安排：基础知识护理部统一授课，在（2014年5月
2014年12月）完成，急救知识，急救护理技术操作，常用护理急救流程和常见意外的突发事件应急流程（见本院护理技术操作规程及护理管理工作流程的125页194页），各种急救仪器的使用操作、护士应变能力等由科室完成。三个月医疗安全集中整顿活动期间科室每周培训、演练各一次，以后改为每月培训、演练各一次，科室将突发事件应对相关知识内容作为年度业务学习内容以提高培训效果。四、考核采取摸拟考核，科室每月考核一次，护理部不定期抽查
考核，主要考核护士应变能力、流程掌握程度和急救配合能力等，以全面掌握护士培训效果，考核不达标的由科室继续培训后再补考，考试成绩与个人经济挂钩并作科室护理质量考评。
护理部二0一四年五月
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