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【20192020】高中语文第四单元创造形象诗文有别第十三课阿房宫赋教学案新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
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f新课入门须知
知目标
学习目标
考点提炼
知识
1掌握常用文言实词、虚词的含义和用法
目标
2．了解赋的特点。了解秦亡的原因及作者作本赋的目的
技能目标
学习文章多用对偶、排比的语言风格，并使之运用于今后的名词的活用
写作之中，增加习作的文采
情感目标
认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人们死活的罪恶
知作者
杜牧803约852，唐代诗人，字牧之，号樊川居士，京兆万年
今陕西西安人，宰相杜佑之孙，杜从郁之子。文宗太和三年829进
士，曾为江西观察使、宣歙观察使沈传师和淮南节度使牛僧孺的幕僚。
历任监察御史，黄、池、睦诸州刺史，后入为司勋员外郎，官至中书
舍人。他以济世之才自负，为人则直，不肯逢迎权贵，力主削平藩镇，
统一全国，加强国防，收复失地。感于藩镇跋扈和吐蕃、回纥贵族的
攻掠，诗文中多指陈及讽谕时政之作。他主张“凡文以意为主，气为
辅，以辞采章句为之兵卫”，也就是把思想内容放在首位，并用生动
的艺术形式来表现思想内容。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世
因称他为“杜樊川”。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。与李商隐
并称“小李杜”。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。注重军事，
写下了不少军事论文，还曾注释《孙子》。
知背景
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f《阿房宫赋》写于唐敬宗李湛宝历元年825，杜牧二十三岁。这时的唐王朝已是大厦将倾，摇摇欲坠。唐敬宗十六岁即位，好游猎，务声色，昏聩失德，荒淫无度，大兴土木，不理朝政，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧写下《阿房宫赋》。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”由此可见其写作目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。
知常识1．赋赋是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。著名的赋有：杜牧的r