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攀枝花市第十中学201X年秋季学期学校德育工作总结1500字
攀枝花市第十初级中学201X年秋季学期学校德育工作总结
学校德育处始终坚持以邓小平理论，三个代表重要思想为指导，认真践行科学发展观，积极推行以“制度管人，教育服人，情感感人”的工作思路，并根据上级部门的统一布置和学校工作计划的精神要求，精心制定了学期德育工作计划。学期内各项工作在学校的正确领导和指导下，在学校其它各部门的大力支持配合下，通过德育处工作人员和我校31位班主任的辛勤工作，按计划、有序的开展了一系列活动，良好的完成了各项任务，并取得了一定成效，确保了学校的教育教学秩序正常有序，并有力地推动了我校“校风、学风”建设。目前已上交区教育局报告、总结、资料等达20多份，发放各种宣传资料等达1201X多份，召开了15次住校生会议，处理学生重大违纪事件6起，到目前为止，本学期学生无安全事故发生，在校学生无违法犯罪案件发生。现将有关工作简单总结如下：
班主任常规管理工作
本学期，由于学校大部分班级的班额仍然较大，加上初二、初三两个年级生源不理想，班主任管理工作难度较大。学校德育处针对上述情况，对班主任常规管理相应采取了以下应对措施：
1下大力气制定、修改完善了有关规章制度。本学期初，德育处制定并修改完善了以下规章制度：《市十中校规》、《市十中学生常规》、《市十中学生违纪处分条例》、《市十中学生申诉制度》、《市十中学生礼仪常规》、《市十中班主任职责》、《市十中班主任工作常规》、《市十中班主任绩效考核制度》、《市十中班主任月常规考核制度》、《市十中学生饮用水管理制度》《市十中食品安全应急制度》等，要求各班班主任组织学生认真学习，实现了真正意义上的“以制度管人”。
2对班主任工作加强了指导，加大对班主任的管理和督促力度。如学校德育处为了加强对班主任的常规管理，对班主任的常规管理加强引导，试行了“班主任常规工作周安排制度”，每周德育处均根据上级部门和学校德育工作要求，提前将下周班主任工作主要内容和重点以书面形式打印并发放到每一位班主任手中，让班主任在常规管理工作中目标更明确，可操作性大大增强，有效地提高了班主任管理的实效r