实验操作如下：①如图所示组装好仪器．②用锥形瓶收集一瓶氧气，塞上胶塞．在烧杯中倒入少量滴有红墨水的水（水不要加太多，没过导管末端即可）．③打开胶塞，向锥形瓶中快速加入4mL饱和食盐水、2g铁系脱氧剂（主要成分是活性铁粉）．塞上胶塞，捏住乳胶管，轻轻摇晃锥形瓶，使悬浊液均匀挂在锥形瓶内壁上．④将导管放入烧杯中．1分钟后，观察到导管中红色液柱高度超过25mm，锥形瓶内壁呈红褐色．请回答下列问题：（1）实验步骤①组装好仪器后，立即需要进行的操作是．（2）查资料得知，步骤④中红褐色固体为Fe（OH）3，它由生成的Fe（OH）2与氧气、水反应而来，写出生成红褐色固体的化学反应方程式．（3）下列各项是同学们对该创新实验的判断与评价，你认为不太合理的是．A．实验中用红墨水是便于观察B．实验用氧气代替空气，毫无意义C．实验用铁钉代替系脱氧剂，实验效果会更好D．加入饱和食盐水可加快铁生锈的速度．
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f29．（12分）（2015永州）有一包NaCl的固体，其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4（无水）中的一种或两种．某化学兴趣小组的同学欲探究该固体中的成分和测定其中NaCl的质量分数，请你分析并回答下列问题：Ⅰ．探究该固体的成分．如下图：
根据以上实验可知：（1）由步骤①可知，该固体中一定没有（写化学式）．（2）步骤②中分离物质的实验操作名称是，该步发生反应的化学方程式是．（3）有同学提出，不需要进行实验步骤③，也能判断出该固体成分，你认为他判断的依据是．Ⅱ．测定该固体中NaCl的质量分数．另称取mg固体，加水充分溶解，再加入足量的稀硝酸，加热让反应后的气体充分逸出，然后滴加足量AgNO3溶液，产生的沉淀经过滤、洗涤、烘干，称量为
g．（4）实验Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去（填化学式），以确保沉淀产物单一．（5）该固体中NaCl的质量分数为（用含m、
代数式表示）．
四、计算题（本题共6分）30．（6分）（2015永州）永州市某中学的初三化学课堂上，刘老师布置了一道计算题，题目如下：【思考题】取100g溶质质量分数为8的氢氧化钠溶液于烧杯中，向其中加入100g196的稀硫酸，充分反应后，求所得溶液中硫酸钠的质量分数．检查作业发现，班上出现了下表所示的两种情形：①②结果编号14271计算结果请你分析并回答：（1）你赞同的计算结果是（填结果编号）．（2）请写出该题正确计算的详细过程．
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