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台湾学前教育的经验及启示
作者：杨孝龙来源：《陕西教育高教版》2013年第04期
【摘要】文章在对台湾学前教育考察体悟的基础上，梳理了台湾学前教育的经验以及给我们带来的启示和思考，并结合陕西省学前教育的实际，提出了加强和改进的对策和建议。在大力发展学前教育的今天，学习借鉴台湾学前教育的经验会给我们带来许多裨益。
【关键词】台湾学前教育经验启示
本文系陕西省2011年度教师队伍建设重大招标课题“中小学教师素质结构与提升策略研究”（课题批准号：JSDWKT01）的研究成果之一。
为贯彻落实《国务院关于大力发展学前教育的若干意见》、《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》和《陕西省学前教育三年行动计划》，陕西省教育厅组建了赴台湾学前教育考察团，我作为考察团团长带团赴台考察学前教育发展情况。此次考察的重点是台湾学前教育事业发展的新思想、新理念；公办和私立幼儿园的管理模式；校园环境建设与园本文化；课程模式以及教育教学实施情况等。考察了具有“范本”意义的四所幼儿园。本次参访活动让我们近距离地接触到台湾学前教育的现状，较深入地了解了台湾学前教育机构的不同体制和运作模式，全方位地领略了台湾幼儿园的办园特色、园本文化和主题课程。同时，在实地参观和交流过程中感受到台湾学前教育的先进教育教学理念和教育教学行为，取得了丰硕的考察成果。
考察与感悟
此次参访活动分别对台北市青山镇康宣文教集团附设的康桥幼稚园、新竹县立竹东幼稚园、台中教育大学附设实验国民小学附设幼稚园和嘉义县云林镇天主教会主办的正心幼稚园进行了考察、观摩、交流和研讨，获得了很多观感和体悟。
1国际化程度高
幼儿园把“国际化”作为发展目标之一，把培育“具有国际竞争力的社会精英，许每一个孩子美丽的未来”作为自己的愿景，强调语言能力和文化包容的共同成长。体现在教育教学方面就是采取双语教学，以中文作为母语，并融英文学习为一体。有些幼儿园班级还配备外籍教师协同教学。
2人性化教育凸显
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从步入幼稚园的一刻起，从大到一个建筑的设计，小到一个物品的摆放，从办园和理念到教学的每一个细节，处处都彰显着人文的关怀，时时都感受人性化教育所给人带来的温馨之美。公共设施及环境的设计和布置都充分考虑孩子的需求，在公共区域布置陈列的作品永远是孩子的作品，所有的一切都告诉我们：这里的主人是孩子。
3富有生命律动的主题课程
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