金殿中学教师坚持不懈进行假期家访
2013年3月5日在传统家访逐步淡化的今天，金殿中学的老师们总是怀揣着给学生一次又一次机会的心情，穿梭于城中村的小巷深处，踏着山川河谷、田间地头曲曲弯弯的羊肠小道，走进学生家里，和学生、家长促膝谈心。老师们总是梦想着能够走出一片精彩。小龙飞舞笑迎春。本该和家人欢欢喜喜过大年，然而，金殿中学的老师们却依然如故，假期不放假，开始了一年一度的寒假家访活动，并勾勒出一个个的动人画卷。年初，在校生人数148人，创历史新高，仅新生就有60多人，因此，家访任务繁重。为此，学校创新了家访方式，即对已经家访过的老生，由班主任进行电话家访，详细了解学生假期生活和作业完成情况，并提出要求，按时返校。针对本学期新入学的每位同学，政教处根据学生居住区域和老师实际安排家访。老师们家访，都要提前电话预约，制定家访路线，有的老师自己开车或乘公交车，路上用时一般都在2至3个小时左右，而且是一路打听，一路询问。到学生家里，和家长进行深入细致的沟通与交流，了解学生的家庭情况和生活状态，共同制定教育、矫治的方案等等。心系家长的期盼，情系学生的成长，家访故事多，总是充满着无私、真情与祝福。为了让流失的学生能再次返校，有的班主任自愿到流失的学生家里进行了家访，同学、家长很受感动。本学期开学，有
f几个流失的同学又重新回到了学校，继续鼓起风帆，磨练意志，迎着朝阳，驶向希望的远方。亲其师，信其道。老师洒下的是一路汗水，收获的却一片芬芳。相信接下去假期家访，又会有更多的精彩。一对一的家访活动，一直以来都是金殿中学的传统项目。通过坚持对学生进行家访，旨在结合工读教育实际，以德育教育为工作主线，树立学生第一、家长第一的办学理念，在深入课堂、深入学生的同时深入学生家庭，建设开展“四群”教育活动的长效机制，把德育教育由校内向学生家庭延伸，共同做好家、校共育工作。
（胡亚书记家访照片）
f（杨云霞老师家访照片）
（徐学全、刘云寿家访照片）
f（赵立书老师家访照片）（撰稿：范旭金、延淑德、胡亚，照片：政教处）
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