李婆墩小学“课内比教学”李婆墩小学“课内比教学”数学组活动小结
为落实罗田县关于“课内比较学、课外访万家”活动要求，深入推进课程改革，优化课堂教学，促进我校教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，我校“课内比较学”数学组开展了丰富多彩的活动。共10名教师进行了校内比武。在全体参赛教师的积极参与，全体评委的辛勤工作下，现将本次比武活动作一个全面的回顾与小结。为达到全面提高，我们规定比赛时同学科教师必须听课。此次比武引起各教研组及各位教师的高度重视和积极参与。大部分参赛教师以实际行动对新课程理念下的教学，进行了有益有效的尝试，为进一步推动我校的课堂教学改革起到了推波助澜的作用。具体来讲，本次活动有如下特点：一、目的明确。根据我校“课内比较学”活动方案，结合县教育局要求，如期组织实施了此次大型教学比武活动，并达到预期目的：进一步促进了教师新的教学理念和先进经验的学习，探索了一些培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。二、组织实施周密严谨。1、教研组对教师教学比武活动进行了精心部署和周密的安排，便于各教师提前进行准备。2、全体参赛教师认真准备，精心策划课堂教学。3、在比武过程中，学科教师积极参与听课，老师们把这次比武当做一次很好的教研和学习机会，按照学校的规定自行调课参加听课，没有出现空堂现象，听课率达到100。三、成效显著这次赛课充分体现了我校数学教师教学观念的转变，紧跟新课改步伐，教学目标全面、准确。容量安排适中，教材处理科学，以学定教，教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。师生关系平等和谐，注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性。体现了以下几方面的特点。
f1、教师角色转变快，突出了学生的主体地位。课堂中，老师的话语少了，见到多的是学生在讨论探究，合作交流学习，老师创设了一种和谐宽松的教学氛围，让学生轻松尽情地交流。2、重视把握课堂生成，高潮不断迭起。课前的学习研讨、积累沉淀，提高了教师把握课堂的艺术。3、珍视学生学习体验，赏识每个学生。在教学现场，几乎每堂课你都可以听到这样精辟的激励性评价：“相信你通过努力会做出来的”“别着急，认真思、考一下”“真聪明”……教师努力为学生创设平等和谐、轻松愉快的学习情境对学生学习态度、学习收获、学r