想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。三、加强信息培训，学会制作课件今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。四、具体工作措施：一、开展“五个一”活动1每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。2每个月上一节英语校级或以上研讨课。3每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。4每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。5用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。二、结合校教导处和县教研室工作计划，开展赛课和两项评比组织英语教师参加学校英语技能比赛要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。三、加强集体研讨1对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。2教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。3形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。4多组织英语教研组活动，对观看名优教师的录像课。
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