同学科学学科核心素养培养与个性发展研究
年级管理师
日期辅导教师
时间课时
夯实基础
电流、电压和电阻的关系
查漏补缺兴趣激发思维拓展
1、能从实验数据中找出正比关系或反比关系。2、能从分步实验结论中总结出欧姆定律。3、会用欧姆定律进行简单的计算。
1、培养学生利用实验分析，解决问题的能力2、培养学生创新思维能力。3、培养学生使用对比，归纳，总结的研究方法
培养学生能通过现象看本质，找出事物变化规律；认识到事物变化过程既有普遍性又有特殊性
行为与习惯、学科素养养成
复习、总结所学过的电学三个物理量：电流强度（I）、电压U、电阻R。规律：电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三
者之间的关系。设计实验，探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系。条件控制：
1）保持______不变，改变______，研究电流与电压之间的关系。2）保持______不变，改变_______，研究电流与电阻之间的关系。
一．电阻不变时，电流与电压的关系按教材第138页图450所示连接电路，开始实验，把数据记录到表格中。可以发现：当电阻不变时，电压越大，电流也越大。二．电压不变时，电流与电阻的关系
把电压控制在2伏特。更换刚才电路中的定值电阻，记录每次的组值。调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变，从电流表上读出电流值，填入表中。
从实验数据中，可以总结：电阻两端电压不变时，电阻越大，电流就越小。这个规律早在1827年，德国物理学家欧姆就已经研究得出，我们称其为欧姆定律。三、欧姆定律的应用1、欧姆定律内容：导体中电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
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f2、表达式：IUR；式中电压U的单位用伏，电阻R有单位用欧，电流I的单位用安。
表达式的意义1当导体的电阻不变时通过导体的电流跟导体两端的电压成正比2当导体两端的电压不变时通过导体的电流跟导体的电阻成反比
有关欧姆定律的几点说明：①欧姆定律中的电流，电压和电阻这三个量是对同一段导体（或电路）而言的。并且还是同一时刻的。②对于一段电路，只要知道I、U和R三个物理量中的两个，就可以求出另一个。③使用公式进行计算时，各物理量要用所要求的单位。变形公式：⑴UR×I
⑵RUI注意：表达式RUI，千万不能理解成电阻是由电压和电流的值决定的，电阻的大小是由电阻本身性质决定的3公式应用：应用1已知电压、电阻，求电流例1：车床照明灯的电压是36V，r